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初中生科技活动周参与体验与心理素质提升的实证分析论文.docx

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    初中生科技活动周参与体验与心理素质提升的实证分析论文

    摘要：本文以初中生科技活动周为研究对象，通过实证分析，探讨初中生在科技活动周中的参与体验及其对心理素质提升的影响。通过问卷调查和访谈法，收集数据，旨在为提升初中生心理素质和科技素养提供参考。

    关键词：初中生；科技活动周；参与体验；心理素质提升

    一、引言与背景

    （一）1.初中生科技活动周的兴起与发展

    随着国家对科技创新的重视，科技教育逐渐成为我国教育体系的重要组成部分。初中生科技活动周作为科技教育的一种有效载体，旨在培养学生的科学素养、创新精神和实践能力。近年来，初中生科技活动周在全国范围内广泛开展，吸引了大量初中生积极参与。然而，关于初中生

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