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基于语料库的英语学术词汇教学策略在高中教学中的实践与反思论文.docx

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    基于语料库的英语学术词汇教学策略在高中教学中的实践与反思论文

    摘要：本文通过构建英语学术词汇语料库，探讨了基于语料库的英语学术词汇教学策略在高中教学中的实践与反思。文章分析了当前高中英语学术词汇教学的现状及问题，提出了相应的教学策略，并通过实证研究验证了这些策略的有效性。

    关键词：语料库；英语学术词汇；教学策略；高中教学

    一、背景分析

    （一）高中英语学术词汇教学现状及问题

    1.词汇教学缺乏针对性

    在我国高中英语教学中，词汇教学往往过于注重词汇量的扩充，而忽视了词汇的深度学习。学生在学习过程中，容易陷入死记硬背的困境，导致学术词汇的应用能力较弱。具体表现为：教师在课堂上讲解词汇时，往往只注重单

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