沪科版八年级下册物理教学课件 第9章 专项提升五 利用浮力测密度 专项提升五 利用浮力测密度.pptVIP

【点拨】小球在甲液体中漂浮，F浮甲＝G，小球在乙液体中沉底，F浮乙＜G，则F浮甲＞F浮乙，由阿基米德原理可知，G排甲＞G排乙，由G＝mg可知，溢出的液体质量m甲＞m乙。右4.640.92（2）他们用电子密度计测量酒精溶液的密度。电子密度计主要由玻璃砝码、挂钩、测量支架等组成。测质量时，示数由测量支架所受的拉力大小决定，图（c）中显示的20.00g表明是质量为20.00g的砝码对支架产生的拉力。浮力课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!创新题@第九章浮力专项提升五利用浮力测密度第9章沪科版八年级下物体排开液体的体积1.2×10321.20～2g/cm3【点拨】由题图甲可知，物块受到的重G＝4N；由题图甲、乙可知，物块受到水的浮力F浮水＝G－F示乙＝4N－2N＝2N。同一物块浸没在液体中时，V排液＝V排水＝2×10－4m3，由题图甲、丙可知，物块浸没在未知液体中受到的浮力F浮液＝G－F示丙＝4N－1.6N＝2.4N。当弹簧测力计的示数F小＝0时，物块浸没在液体中受到的最大浮力F浮大＝G－F小＝4N－0N＝4N，当物块还没有浸入液体中时，弹簧测力计的示数为F示＝G＝4N，此时所测液体的密度ρ液小＝0g/cm3。故此密度计的测量范围是0～2g/cm3。80.9×103（3）测量盐水密度的步骤：a.用刻度尺测出正方体蜡块的棱长h1；b.如图乙所示，蜡块漂浮在盐水中，再用刻度尺测出蜡块露出液面的高度h2。＜4.[分析推理能力]受“曹冲称象”的启发，小凡在家利用量筒、碗、水盆和足量的水（密度为ρ水）、油性笔等，测量小玻璃珠的密度，实验步骤如下：①如图甲所示，取一定数量的小玻璃珠放入空碗中，再把碗放入盛有水的水盆中，用油性笔在碗外壁上标记水面的位置。②如图乙所示，往量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积V1。③如图丙所示，取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中，记下小玻璃珠和水的总体积V2。④如图丁所示，将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到标记处与碗外水面相平，记下量筒中小玻璃珠和剩余水的总体积V3。完成下列填空（选用V1、V2、V3和ρ水表示以下物理量）：V2－V1【点拨】将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到标记处与碗外水面相平，根据等效替代法，量筒中减小的水的质量即为小玻璃珠的总质量，减小的水的体积ΔV＝V2－V3，减小的水的质量Δm＝ρ水（V2－V3），则m＝ρ水（V2－V3）。ρ水（V2－V3）角度3利用密度计测密度5.小强同学取来一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成一个能始终竖直漂浮在液体中的简易密度计，用这个简易密度计测量某液体的密度，实验步骤如下：（ρ水＝1.0×103kg/m3）0.756.[迁移运用能力][2023·苏州]综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石蜡将该端口堵住密封；接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水面位置O；取出吸管，量出O点至封口端的距离H，通过分析与计算，在吸管上分别确定密度值0.8g/cm3、0.9g/cm3、1.0g/cm3、1.1g/cm3的位置并标上密度值。提高（4）将制作好的密度计内铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其他没有变化，再用这支密度计去测量同一液体的密度，此时排开液体的体积不变，因为吸管排开液体的体积等于排开液体的总体积减去铁丝的体积，所以吸管排开液体的体积减小，会上浮一些，测得的密度值偏大，即测出的液体密度值大于实际值。变大【点拨】（2）要使圆筒静止后竖直漂浮在水面，应选择质量较大的物体放到圆筒中，相同体积的沙粒与泡沫粒相比，沙粒的质量较大，故选择沙粒作为圆筒的配重颗粒。（3）将待测金属块用细线挂在圆筒下方，放入水中静止后，与题图甲相比，圆筒排开水的体积变大，圆筒所受的浮力变大。设题图甲中圆筒浸入水中的深度为h，圆筒的横截面积为S，原来水位为H，大容器的横截面积S容＝5S。由金属块用细线挂在圆筒下方前后，容器内的水体积不变可知5SH－Sh＝5S（H＋h2）－V金属－S（h＋h1），得金属块的体积V金属＝5Sh2－Sh1。原来圆筒处于漂浮状态，浮力等于重力，即G筒＝F浮＝ρ水gSh①。将金属块和圆筒看成整体