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浙教版科学七年级上学期1.1科学并不神秘同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、基础题(共7题；共15分)

1.（2分）下列选项中，不能作为对照组的是（）

A.块状和粉末????

B.光照和黑暗????

C.15℃和20cm????

D.干燥和湿润????

【考点】

2.（2分）青色的生虾煮熟后的颜色会变成红色，一些同学认为这红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生变化．就这些同学的观点而言属于科学探究中的（）

A.实验????

B.假设????

C.观察????

D.做结论????

【考点】

3.（2分）下列关于科学的说法错误的是（）

A.科学是一门研究周围自然环境的学科????

B.科学就在我们身边????

C.科学能改变我们的生活????

D.科学无所不能，有了科学技术，想干什么就可以干什么????

4.（2分）下列属于科学技术进步带来的害处的是（）

A.飞机大大缩短货运和客运的时间????

B.工业的飞速发展产生了“三废”????

C.移动电话有助于提高信息传递的效率????

D.洗衣机能在短时间内洗涤大量的衣服????

5.（2分）下列有关科学探究的描述中，正确的是（）

A.假设是事实而不是毫无根据的猜想????

B.水、光、温度等因素是所有实验中的变量????

C.在对照实验中除了实验变量不同外，其他因素也可能不同????

D.实施计划包括实验、观察、调查和处理证据等????

【考点】

6.（2分）(2018七上·慈溪期中)?________和________是探索自然奥秘的重要方法。

【考点】

7.（3分）(2019·宁波模拟)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。如图为实验示意图。

（1）若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________（填“纵”或“横”）向切割后制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。那么预期的实验结果是：________。

（2）实验结论是：生长素能________（填“促进”或“抑制”）植物细胞的伸长生长。

【考点】

二、中档题(共10题；共25分)

8.（2分）如表是某学习小组的同学探究“胆汁对花生油的乳化作用”的实验方案，有关分析正确的是（）

操作步骤

试管1

试管2

先加入的物质

2毫升花生油

2毫升花生油

后加入的物质

10滴新鲜的鱼的胆汁

①

摇匀，30秒后观察现象

a

B

A.在试管2中，后加入的物质①是10滴新鲜的鸡的胆汁????

B.实验现象a是两种物质分层明显，实验现象b是形成乳状液????

C.胆汁对花生油的乳化作用属于化学性消化????

D.在以上探究实验中，试管1是对照组，试管2是实验组????

【考点】

9.（2分）(2018·绍兴模拟)如图为水绵结构模式图，恩吉尔曼进行光合作用实验时，把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境里，然后用白光束对水绵细胞的不同部位(如a处)做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在被光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验不能说明（）

A.光合作用产生氧气????

B.光合作用产生淀粉????

C.光合作用需要光照????

D.叶绿体是光合作用的场所????

【考点】

10.（2分）(2018九下·浙江竞赛)生态系统中生产者将太阳能固定在生态系统中的速率大小，表明了一个生态系统的生产能力。一般来说，生态系统的生产能力、赤道地区最高，随纬度的增加或海拔的增高，生产能力逐渐降低。物种的丰富度指的是单位面积内生物的种类数目，丰富度愈高，代表物种数目愈多。有科学家以“生产能力假说”，来解释生物多样性的原因，认为是高生产能力造成高的物种丰富度。某人在位于南美洲热带山区研究苔藓，他发现生产能力是随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与苔藓的物种丰富度关系如图。根据图判断，下列叙述中正确的是（）

A.生产能力最高的地区是苔藓物种丰富度最高的地区????

B.中等生产力的地区有最高的苔藓物种丰富度????

C.高海拔的生产力比低海拔还要高????