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第
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高中生物人教版新课标必修三第四章种群和群落单元检测A卷(练习)
姓名:________班级:________成绩:________
一、单选题(共25题;共50分)
1.(2分)(2017高二下·河北期中)南方地区常在水稻插秧7?10天后,往稻田中放养草鱼苗。草鱼在幼鱼阶段,主要取食小型浮游动物及小型水生昆虫的幼虫;随着幼鱼长大,则主要取食稻田中长出的杂草。从生态学的观点看,下列叙述正确的是()
A.稻田养鱼将使稻田群落发生初生演替
B.稻田养鱼将使稻田群落失去垂直结构
C.草鱼取食小型浮游动物及小型水生昆虫将使稻田的丰富度大大减少
D.长大的草鱼与杂草之间是捕食关系
【考点】
2.(2分)(2018高三上·牡丹江期末)下列各组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是()
①某公园中的全部乔木
②一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境?
③一块棉田中的所有棉蚜
④长江中的全部生物
⑤一片果园中的全部动物和绿色植物
⑥一片森林中的全部生物及其无机环境
A.①⑤②????
B.③⑤⑥????
C.①④②????
D.③④⑥????
【考点】
3.(2分)下表是退耕还林后,某森林生态系统中的群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位:株/平方米)
第1年
笫5年
第10年
第15年
第20年
物种a
5
10
2
0
0
物种b
1
2
5
3
3
物种c
0
1
3
8
6
下列分析合理的是()
A.第1-10年内,该生态系统中物种的丰富度先升高然后再降低
B.第1-20年内,物种b逐渐成为优势物种,主要与其适应环境有关
C.第1-5年内,物种a密度上升的主要原因是该种群年龄组成属于增长型
D.第10-15年内,物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境相关
【考点】
4.(2分)(2020·肇庆模拟)下列有关生态学原理在生产实践中的应用,不切合实际的是()
A.运用群落结构的原理,进行农作物间作套种????
B.运用能量流动的原理,确定草原合理的载畜量????
C.运用群落演替的原理,设计农业生态系统????
D.运用信息传递的原理,对有害动物进行防治????
【考点】
5.(2分)人类正确利用海洋渔业资源,必须控制捕捞量,应把种群的个体数保持在环境负荷量的()
A.1/4水平上????
B.1/3水平上????
C.1/2水平上????
D.4/5水平上????
【考点】
6.(2分)(2017高二上·东辽期末)如图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是()
A.若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量
B.若甲代表人体下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
C.若甲代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
D.若甲代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高
【考点】
7.(2分)(2016高二下·惠州开学考)下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是()
A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度????
B.就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类????
C.就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数????
D.变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息????
【考点】
8.(2分)下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是()
A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂
B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关
C.在群落演替过程中,群落的物种构成不断地发生着改变,④→⑤过程中,云杉逐渐成为主要物种
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构
【考点】
9.(2分)某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平()
A.个体水平????
B.种群水平????
C.群落水平????
D.生态系统????
【考点】
10.(2分)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2℃~4℃的环境中,其最适生长温度为2℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自19
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