第二单元第3课《诗意的色彩》课件　2025-2026学年人美版（2024）初中美术七年级上册.pptxVIP

这些颜色它们的名称有什么特点?

它们的名字都很有文化底蕴，富有诗情画意。

葉根反翻

景根友翻

在古代的诗词中都出现过他们的身影

回头却顾人间世，但见群青似小童。

—宋代楼异《嵩山二十四

咏·其十三·华盖峰》

春寒赐浴华清池，

温泉水滑洗凝脂。—唐代白居易 《长恨歌》

鱼戏排缃叶，龟浮见绿池。 —唐代李峤 《荷》

桃红复含宿雨，

景根友翻

意色

彩

诗

人美版七年级第二单元第三课

授课人：马老师

的百宝袋

中国风

贰寻找诗意的色彩

壹走进经典

目录

eht,01

律课堂实践

叁

请找一找《千里江山图》的基本信息。

作者：王希孟(18岁时创作)

朝代：北宋(徽宗时期)

馆藏地：故宫博物院

全长约12米

走进经典

第多城可鹭常世2和趋已证一堂君

思作人者

尔食

走进经典

任务一：请从《千里江山图》中找出标志性的中国传统色。

青绿山水

石绿

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石绿雌黄赭石

想一想：这些颜色为什么历经千年仍然鲜艳?

走进经典

任务一：请从《千里江山图》中找出标志性的中国传统色。

碎磉

chē

qú

根元氦淋建以神北院诚绎二三唐法然

思作人者尔偶鼎作何

山4里望

多皴可鹭

己旁

石绿孔雀石雌黄赭石碎磉

听ē多姿

想一想：这些颜色为什么历经千年仍然鲜艳?矿物颜料可以做到历经多

年不变色。

走进经典

任务二：了解《千里江山图》中颜料的来源。

宗就诚鲜本2唐法然弗多做可鹭常世1和超己释一堂君

臣易不自作人者尔

法道以神北

人畴思

妮元氧淋

两午新正!

無江

《

第二部分

寻找诗意的

色彩

中国风

寻找诗意的色彩

任务三：古代文物中寻找雅致且具有诗意的中国传统色。

100%

01

天青色

R=115

G=160

B=165

80%

60%

40%

想一想：天青色与青花瓷有关系吗?

天青色与青花瓷无关。

天青色

寻找诗意的色彩

任务三：古代文物中寻找雅致且具有诗意的中国传统色。

宋徽宗曾梦到大雨过后，

远处天空云破处有一抹神秘的天青色。醒来后，他便写下“雨过天青云破处”,拿给制光工匠参考。汝州的工匠烧出了令宋徽宗满意的颜色，而

天青色釉也成为汝窑瓷器的典型特征。

汝窑瓷

寻找诗意的色彩

任务三：古代文物中寻找雅致且具有诗意的中国传统色。

出一种清雅的碧色。

“自是宫中竞收露水，染碧以衣之”,天水碧由此

得名。

《韩熙载夜宴图》

天水碧

天水碧

天水碧，一种浅浅的粉青色

TIANSHUIBI

【月白/鱼白】

寻找诗意的色彩

TIAN

SHUI

Bl

天水碧，一种浅浅的粉青色

天水碧

天青色

80%60%40%

传统色的文化

内涵

第三部分

中国风

传统色的文化内涵

任务四：了解中国传统色名称的文化内涵和美学精神。

风入松

其色出自词牌名，此名源自嵇康所作古琴曲《风入松》。

东方既白

黎明时太阳跃出地平线时的高空天色，出自苏轼《前赤壁赋》。

香炉紫烟

此色有仙气，李白独爱紫烟意境，出自李白《望庐山瀑布》。

传统色的文化内涵

任务四：了解中国传统色名称的文化内涵和美学精神。

暮山紫

“夕阳斜照，余晖光凝，烟雾氤氲，远山薄望，紫气袭人”的意象。出自王勃《滕王阁序》。

紫薄汗

紫薄汗是汗血宝马的汗色，出自王昌龄《从军行七首》。

暮山紫

SECAITONG

中国传续颜色系列

色号：Z5013

1.准备一个容器。2.用洗涤灵、清水和彩3.用吸管吹出气泡。色墨水混合出喜欢的色

彩。

4.将空白书签盖在上面，5.晾干，局部调整。

也可以直接在书签上用

笔进行晕染。

用水果提取出自然的颜色，并制作一张富有诗意的明信片。

课堂实践

课后作业

作业一：找到与今天所学的颜色有关的诗句

或出处，并制成表格。

作业二；查找敦煌色的相关资料，

并罗列出具有代表性的敦煌色，运

用敦煌色设计制作一幅具有敦煌特

色的装饰画。

课后作业

感谢

聆听

中国风