初中八年级下册(初二第二学期)语文《桃花源记》课本剧_1.docxVIP

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学校八班级下册(初二其次学期)语文《桃花源记》课本剧

人教版学校语文八上第五单元第21课《桃花源记》课本剧

画外音：（童声齐诵读）（放腾格尔的歌桃花源音乐）

陶渊明在晋朝写了桃花源，名扬千百年，陶渊明梦桃花，梦里事，秀丽又伤悲。

齐唱或放音乐：腾格尔的歌桃花源

（歌词）陶渊明在晋朝写了桃花源，名扬千百年，陶渊明梦桃花，梦里的事，秀丽迷人又伤悲。（一）

渔人：（快板形式介绍）

老汉我名叫赖老八，今年刚好五十八，上有老母八十八，下有孩子一大把。唉，苦呀苦呀，苦不堪言呢（连连摇头）

老汉我祖祖辈辈住在武陵源，一辈子靠打渔为生，可现在大旱已经三年了，又加上连年战斗，现在河里几乎没有快干枯了，我好几天都没打到一根鱼苗了，家里已经断粮好几天了，孩子饿的哇哇乱叫，现在我到哪里打渔啊。（低头唉声叹气，划船转两三圈）（一抬头，惊异）

咦，这是什么地方？怎么会有桃花？

（弃船、行走、惊喜、手扶桃花，转两三圈，）

唉？前面有座山，还有山洞？钻进去看看怎么回事。（转到旁边站住）（二）

画外音：（放音乐在《那桃花盛开的地方》

桃源人：（齐唱）在这桃花盛开的地方，是我可爱的家乡，桃树倒映在明净的水面,桃林环围着秀丽的村庄，啊!家乡!生我养我的地方,

桃源人出场：一名老人在给一个孩子讲故事，两个孩子在拍手玩耍或围绕他俩人转玩

两名妇女洗衣服，两三名女孩在唱歌或追赶或跳舞

孩子：（童声、惊异）爷爷，爷爷，看那边来了一个什么人？几名姑娘：（叽叽喳喳）咦，那边怎么来了一个外人？桃源人：（齐说）走，看看去

（桃源人拉着、围着渔人，叽叽喳喳）

老人：（声音嘶哑）这位客人，你从哪里来呀？孩子：（叽叽喳喳）你是谁呀？一姑娘：你穿的怎么这么破烂呀？

一姑娘：你怎么这么瘦弱呀，你看我们多么--渔人：（可怜、哀声叹气）

我是武陵的打渔人，我叫赖老八，我家乡大旱已经三年了，现在又在打仗，我们那里已经饿死很多人了。你们这里是什么地方？桃源人：（一起大声骄傲回答）我们这里是世外桃源渔人：你们这里真美呀

孩子老人：（拉住并围住渔人，手指前面，齐颂唱）你看你看

山下一片大棋盘，一格一格真美观，上面好像铺绿毯，看看，还有棋子在动弹渔人（惊异）：那是什么？孩子：那是黄牛在耕田。

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渔人（感叹）：你们真是太幸福了。一群女孩：（围上来、唱）

对面的渔人看过来，看过来，看过来这里的世界太精彩，请你不要不理不睬。一名女孩：（拉向左并手指）左看看，这青青的山一名女孩：（拉向右并手指）右看看，这清清的河一名女孩：（拉他并向上手指）上看看，这蓝蓝的天一名女孩：（拉他并向下手指）上看看，这肥沃的田（齐唱）：左看右看，上看下看，这儿的世界不简洁渔人：啊，你们这里真是人间天堂啊！

老人：（邀请）到我家做客吧，我们家有桃花酒，香气迷人孩子：（邀请）到我家做客吧，我们家有桃花果，甜蜜迷人一姑娘：（邀请）到我家做客吧，我们家有桃源鸡，肉美迷人一姑娘：（邀请）到我家做客吧，我们家什么都有，快来吧

众人：（叽叽喳喳）到我家吧，到我家，到我家（众人退一边）（三）

画外音：（音乐唱歌或齐唱）桃花源美人多，来了一个武陵人，桃花源里撞上了桃花运，来了一个武陵人，酉州府里醉酒点鸳鸯，哎，一个打渔的这么有福气，一个打渔的这么有福气，桃花源里美人多。

渔人：（自语）一晃，我在桃花源已经三天了，老娘孩子饿成什么样子了，我心理担忧呢，我该回家了。老人：是呀，也该回去看看了。

一姑娘：要走呀，就送你桃源鱼、桃源鸡吧，一姑娘：要走呀，就送你桃源米吧，桃源面吧一姑娘：要走呀，就送你桃源肉吧，桃源蛋吧孩子：你走后可千万不能给外人说呀

渔人：（千恩万谢）感谢、感谢，我肯定不会对外人说的

画外音：（合唱）风吹着杨柳嘛，唰啦啦啦啦啦，小河里水流得儿，哗啦啦啦啦啦，谁家的渔人，他走得忙又忙呀，原来他要回老家

渔人：（得意地摇摇摆晃地走、唱）左手一只鸡，右手一只鸭，身上还背着一袋大米呀，咿呀咿得儿喂

（自语）这么好的地方，我多想永久呆在这个地方呀。多想呀

（思考，猛地恍然大悟）我现在回去得赶快告知太守，让太守来占据这个地方，那我就成了这里的大王，我就能永久霸占这个地方了

（得意仰天哈哈大笑）我要发了我要发了，我要成大王了，哈哈哈哈哈哈（猛一转身）：唉，桃花源呢，桃花源呢，桃花源怎么不见了。

（再向左右胳膊上背上摸）：唉，我的米呢，我的面呢，我的鸡呢鸭呢？怎么什么都不见了？

苍天呀，大地呀，我怎么就这么命苦呀。这都是我的贪心造成的呀。

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