人教版高中历史必修一附录一---中外历史大事年表教学课件 (共30张PPT).pptVIP

人教版历史必修一附录一：

中外历史大事年表;《2018年普通高等学校招生全国统一考试历史考试大纲》;历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。

唯物史观揭示人类社会发展的客观规律，进而对历史有全面、客观的认识；

※时空观念是诸素养中学科本质的体现，是历史学科有别于其他学科的重要特征；

史料实证是对获取的史料进行辨析，形成对历史正确、客观的认识；

历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判；

家国情怀是学习和探究历史应具有的人文追求与社会责任，强调关注现实问题，以服务国家、民族和人类社会为使命。;时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。

任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。;构建历史时空观的重要性和必要性;用时空观念构建核心知识体系;构建历史时空观的预期目的;了解历史教材中主要时间的呈现方式;了解历史教材中主要空间的呈现方式;高考真题是信息资源的宝库，研究高考真题是高三教师的必修课，利用高考真题进行专项训练、限时训练，甚至要变换形式反复练，在训练中提升解题的能力。教育部高考历史命题人刘芃老师认为：“与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题，社会上流传的复习题往往粗制滥造，不得要领，不分良莠的抓着就做，最容易产生误导。往年的试题是精雕细磨的产物，它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题，就如同和试题的制作者对话”。;2017年全国高考新课标Ⅰ卷第25题：

上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（C）

A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化

B.中央行政体制进行了调整

C.朝廷解决边患的条件更加成熟

D.王国控制的区域日益扩大;2017年全国新课标Ⅰ卷第27题：

明前中期，朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定，例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期，连低级官员乃至???通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了（B）

A．君主专制统治逐渐加强

B．经济发展冲击等级秩序

C．市民兴起瓦解传统伦理

D．低级官员易染奢靡风气;2017年全国新课标Ⅰ卷第29题：

1904年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人，占全国留日学生总数的78%，直隶亦有172人，山西、陕西等其他十几个省区仅有351人，影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是（A）

A．地区经济文化水平与开放程度有别

B．革命运动在各地高涨程度存在差异

C．清政府鼓励留学生的政策发生变化

D．西方列强在中国的势力范围不同;2017年全国新课标Ⅰ卷第30题：

陕甘宁边区在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据。现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的权利。”这一精神的贯彻（B）

A．推动了土地革命的顺利开展

B．适应了民族战争新形势的需要

C．巩固了国民革命的社会基础

D．壮大了反抗国民党政府的力量;时空观念：考查1990年的中国经济体制改革面临的问题和选择，为1992年进一步深化经济体制改革（南方谈话、中共十四大召开）埋下伏笔。;时空观念：考查公元前9至8世纪的希腊文化内涵，以有别于民主政治下（公元前6世纪—公元前4世纪）的希腊文化。;时空观念：考查工业革命时期英国的国民总收入和工人实际工资对比，揭示英国存在的社会问题。;2017年全国新课标Ⅰ卷第34题：

上图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》。该漫画表明（D）

A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败

B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化

C.二战期间苏联经济建设并未停滞

D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展;2017年全国新课标Ⅰ卷第42题：

;时空观念：考查14—17世纪中西方社会对比及其影响，涉及同一时期中西方的社会转型问题，涉及明代中国和近代西方国家的相关史实，需要学生对所给材料进一步分类提取、归纳整理，把握线索，明确答题思路。;2017年全国新课标Ⅰ卷第45题：

新中国工资制度自1956年改革以后，在近30年中基本没有大的变动，1978年9月，中共中央发出通知，要求各地区、各部门组织力量调查研究，提出工资改革意见。1982年，中共十二大再次提出要改革工资制度。中共十二届三中全会通过有关决定，其中提出尤其要改变脑力劳动者报酬偏低的状况。随后，中央决定于1985年进行工资改革，其原则：企业职工的工资和奖金要同企业的经济效益高低、个人贡献大小挂钩，职工工资总额同企业经济效益按