人教版高中历史选修4第六单元第4课　近代科学之父牛顿(共35张PPT).pptVIP

自然界和自然规律

隐藏在黑暗中，

上帝说：

让牛顿出生吧！

于是，一切都变得光明。

——（英）亚历山大·蒲柏;牛顿真的从小就是一个天才吗？

他在成长中是否也遇到过一些困难甚至困境？

他又是如何面对这些困难或者困境的？;;一、成长的足迹;牛顿的日晷仪;传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。

;2、中学时代的牛顿;3、大学时代的牛顿;牛顿于1668年得到硕士学位，1669年由巴罗推荐，任剑桥大学教授，接替巴罗担任了鲁卡斯讲座的第二代教授职务。这时，牛顿年仅27岁。

1672年，牛顿被推选为英国皇家学会会员。就在这一年，他发表了第一篇论文。1703年，牛顿被选为英国皇家学会会长。以后的24年间，他一直连任，甚至去世，这在英国皇家学会历史上是绝无仅有的。

1705年，英国女王授予他爵士称号。所以后世提到他时有时称“牛顿爵士”。在所有的自然科学家中，牛顿是获得这一荣誉的第一人。

牛顿以自己杰出的贡献，获得了国葬的礼遇。他被安葬在威斯敏斯特教堂，那是安葬英国英雄们的地方。为他抬棺材的是两位公爵、三位伯爵以及大法官。法国著名哲学家伏尔泰当时正在英国访问，他目睹了牛顿的葬礼，十分感叹牛顿所获得的殊荣。他是这样描写的：“他是像一位深受自己的臣民爱戴的国王一样被安葬的。在他之前，是没有哪一位科学家享受如此殊荣的。在他之后，受到如此厚葬的也将会是屈指可数的。”

——《科学简史》;;提出二项式定理以及微积分的初步算法;发明反射望远镜，解释潮汐现象、地球的圆扁形状;自制第一架折射望远镜，白光由七色光组成，奠定光谱学基础；

发表《关于光和色的新理论》，提出光的本质是微粒;万有引力定律;牛顿的主要科学成就;第一件，用牛顿力学算出地球的形状象只桔子。

古希腊的亚里士多德认为地球是个正球体，两千年来人们对此深信不疑。牛??却根据他的力学，说地球是个扁球体，象只大桔子。此言一出，学界哗然。地球那么大，牛顿又从不出远门，他凭什么说地球有点扁？可是法国科学家经过三次实地测量，终于证实了牛顿的看法。用力学能算出地球的形状，真是个奇迹。;第二件，用牛顿力学算出了哈雷彗星回归周期

长期以来到，人们一直认为彗星是神秘的，根本不能用科学来说明。牛顿说，既然彗星也是天体，就必然遵循力学规律。他的好友哈雷用牛顿力学算出了1682年出现的彗星的轨道，指出它的回归周期是75—76年，由此预言它将在1758年再次出现。哈雷1705年发表这个预言，当时他已49岁，却要预言53年以后的事，岂非耸人听闻？可是1758年这颗彗星果然如期出现，并被命名为哈雷彗星。;1781年天王星被发现，科学家用牛顿力学计算它的轨道，可是计算结果总是同观测纪录不大相符。经反复核算，观测无误。那问题是否出现在牛顿力学上面？;探究问题：

牛顿为什么能成为近代科学之父？;材料一：

曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么？”

牛顿回答：“假如我有一点微小成就的话，没有其他秘诀，惟有勤奋而已。”

;材料二：

牛顿：“我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩翰的真理海洋，却全然没有发现。”;善于吸收前人的研究成果;材料四：

牛顿第一个成功地找到了一个用公式清楚表述的基础，从这个基础出发，他用数学思维，逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象并且同经验相符合。

牛顿对于数学和物理学的详细证明方法有惊人的创造才能。……他应当受到我们最深挚的尊敬。

——爱因斯坦;材料五：

作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅，往往领带不结，袜带不系好，马裤也不纽扣，就走进了大学餐厅。有一次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩下了无穷量的二项式定理。他抓住姑娘的手指，错误的把它当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而去。牛顿也因此终生未娶。;牛顿科学成就对人类文明发展的影响——;牛顿……确立了充分尊重经验事实的理性化或科学化的思维传统。……牛顿革命还告诉人们，科学研究最好的方法有综合与分析两种。……正是牛顿，以他的巨大成功为动力，推动了这种科学思维方式在知识界的迅速普及。……一系列学科领域的飞跃发展，汇同牛顿革命一起，构