1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

高中数学教学中数学文化融入的实践与启示论文.docx

高中数学教学中数学文化融入的实践与启示论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中数学教学中数学文化融入的实践与启示论文

    摘要：本文旨在探讨高中数学教学中数学文化的融入实践及其对教学的启示。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，提出数学文化融入教学的必要性和策略，以期提高学生对数学的兴趣，培养学生的综合素质。

    关键词：高中数学教学；数学文化；融入实践；启示

    一、问题的提出

    （一）1.高中数学教学现状中忽视数学文化教育的现象

    在当前的高中数学教学中，部分教师过于注重知识的传授和技能的训练，而忽视了数学文化的教育作用。数学文化作为一种独特的文化现象，包含了丰富的历史背景、数学家的故事、数学思想方法等。忽视数学文化教育，容易导致学生对数学的片面理解，认为数学仅仅是公式和定理

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >