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第一单元整体设计
单元名称
两、三位数乘一位数
一、单元教材分析
单元内容分析
本单元围绕“两、三位数乘一位数”展开教学,主要包括以下内容:
乘数是一位数的乘法(不进位):通过生活情境(如乒乓球摆放、军体拳队列等),引导
学生理解乘法的意义,掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,理解0和任何数相乘都得0的
规律。乘数是一位数的乘法(进位):借助客车载人、购买乒乓球桌等情境,学习进位乘法的
竖式计算方法,理解进位原理,掌握连续进位的处理方式。乘数中间或末尾有0的乘法:通过购票、团体操表演等情境,学习乘数中间或末尾有0的乘法计算方法,理解0在乘法中的特殊
性。问题提出与解决:结合会议室座位安
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