高中生发展指导高一册主题21教师.pptxVIP

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2025-10-30 发布于江苏
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高中生发展指导高一册主题21教师.pptx

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―专业体验践真知;;我不知道自己是否真的适合喜欢的专业？

我要怎样选择最适合自己的？

（请同学们阅读

书上求助信）;飞屋行动场景：丛林深处;步骤一：体验的意义;活动规则：

1．第一轮：时间≤2分钟。(给出5分钟的讨论时间，然后回来PK)

(1)不能讲话；(2)不能回头；(3)后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面；(4)当信息传到最前面伙伴手中时，要迅速举手示意，并把信息交到白烨手中，计时以举手那一刻为截止时间；(5)不能传递纸条和扔纸条。

2．第二轮：新的规则增加。时间≤1分钟(给出4分钟的讨论时间,然后回来PK)。(1)第一轮所有方法不能再使用.(2)不能传递和扔任何物品.

3.第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加。时间≤40秒(给出3分钟的讨论时间,然后回来PK)。第一轮、第二轮所有方法不能使用.

4.第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加。时间≤20秒(给出2分钟的讨论时间，然后回来PK)。(1)前三轮所有方法不可用；(2)屁股不可以离开地面。;活动反思;步骤二：课程设置初体验;交流分享;步骤三：试听专业基础课;活动反思;步骤四：发展前景体验;步骤五：专业解析;“高中生选科自助测评系统”推荐

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