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背景下小学高年级学生英语课堂问题行为研究
摘要：小学生的英语课堂问题行为对学生本身以及其他学生会造成不良的影响。它不仅不利于
培养学生的英语学习兴趣，同时还影响了师生之间的交流沟通。笔者在实习期间，通过观察、访谈等
研究方法发现下小学高年级学生英语课堂问题行为明显增多。因此，本文将从背景下小学高年级学生
英语课堂问题行为的现状出发，分析背景下小学高年级学生英语课堂问题行为的成因，并提出相应的
策略，以期为一线教师提升教学效果和促进学生发展提供借鉴。
关键词：下；小学生；英语课堂；问题行为
引言
在教学过程中，学生在课堂上不可避免的会出现各式各样的问题行为，扰乱原有教
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