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中班安全教案15篇

第一篇：小手保护大世界

在中班的孩子们正处于身体成长和认知能力发展的关键期，对于他们的安全教育尤为重要。在日常生活中，我们应该引导他们养成良好的卫生习惯，特别是注重自己小手的保护。

首先，我们要教孩子们如何正确洗手。每天和玩具、地面接触后，我们都应该指导孩子们用流动的清水洗手，并且要让他们养成反复洗手的习惯，保持双手的清洁。

第二，我们要教孩子们正确使用餐具。在用餐时，孩子们应该知道使用餐具的正确方式，切忌使用手直接触碰食物。我们可以采用趣味游戏的方式，让孩子们学会使用勺子、叉子等餐具，这样不仅能提高他们的用餐礼仪，还能保护小手的安全。

第三，我们要教孩子们遇到危险时如何保护自己。在玩耍过程中，我们要教会孩子们遇到不安全的情况该如何应对，例如遇到热水或者火源时要迅速躲开。我们可以通过模拟情境来让孩子们深入了解这些危险，提前培养他们正确的应对能力。

通过以上的安全教育内容，我们可以帮助中班的孩子们建立安全意识，学会保护自己和他人的安全。

第二篇：防拐教育，让孩子走出安全区

随着社会的进步，儿童安全问题也越来越受到关注。为了帮助中班的孩子们远离危险，我们需要进行针对性的防拐教育。

首先，我们要教孩子们如何识别陌生人。我们可以通过故事、图片等方式，教会他们谁是“陌生人”，以及遇到陌生人时该如何应对。孩子们应该知道，无论是陌生人还是熟悉的人，只要他们想要接触自己，都需要经过爸爸妈妈或老师的同意。

第二，我们要教孩子们学会报警求助。在遭遇危险时，我们要教会孩子们如何正确使用电话报警。通过模拟演练，让他们掌握拨打紧急电话的方法，以便在紧急情况下及时得到帮助。

第三，我们要教孩子们学会寻找安全区域。当孩子们发现自己处于陌生环境或者感到不安全时，他们应该学会保持冷静，并迅速寻找到安全的地方，例如商店门口、学校附近等。我们可以通过户外活动，让孩子们熟悉周围的环境，提高他们的自我保护意识。

通过以上的防拐教育，我们希望中班的孩子们能够增强自我保护意识，远离危险。

第三篇：灭火小英雄，我也可以！

火灾是我们生活中一种常见的意外事件，为了提高中班孩子们的火灾防范意识，我们可以进行灭火教育。

首先，我们要教孩子们认识火警报警装置。通过实物、图片等教具，让孩子们了解火警报警装置的外观和作用，知道一旦发生火灾时应该迅速按下按钮，同时不要慌张，以免导致更大的危险。

第二，我们要教孩子们正确使用灭火器。虽然我们不希望孩子们在现实生活中使用灭火器，但是了解灭火器的使用方法有助于提高他们的火灾防范意识。我们可以用模拟火警的方式，让孩子们亲自操作灭火器，体验灭火的过程，并强调使用灭火器时要保持冷静和正确操作。

第三，我们要教孩子们学会疏散和自救。当发生火灾时，孩子们应该知道如何寻找安全出口，并迅速疏散。我们可以通过模拟火警、疏散演练等方式，让孩子们熟悉火灾逃生的流程和技巧，提高他们的自救能力。

通过以上的火灾防范教育，我们希望中班的孩子们能够成为灭火小英雄，拥有正确应对火灾的知识和技能。

第四篇：水上安全教育，让孩子懂得防范

夏天是孩子们追逐水中欢乐的季节，但同时也是水上安全问题高发的时期。为了帮助中班的孩子们保证水上安全，我们可以进行相应的教育。

首先，我们要教孩子们认识水域的危险性。在游泳池或者其他水域的边缘，我们应该引导孩子们观察并了解水的深度和流向，并告知他们危险的标志，例如深水区域、密集人群等。这样可以提高他们对水上危险的认识，避免发生意外。

第二，我们要教孩子们学会正确的游泳姿势和自救技巧。通过室内小浴池的游泳教学或者户外训练营等活动，让孩子们掌握基本的游泳技巧，了解如何保持呼吸和正确使用浮具。同时，我们还要教他们水中自救的基本方法，例如浮在水面上、向周围求救等。

第三，我们要教孩子们学会与他人合作。在水上活动中，孩子们要学会与他人合作，例如搭救、互相照应等。这样不仅可以增强团队意识，还能最大程度地保证孩子们的安全。

通过以上的水上安全教育，我们希望中班的孩子们能够在水域中享受欢乐的同时，也能做好自我保护和互助合作，保持水上的安全。

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