人教版高中历史必修一第18课《马克思主义的诞生》优秀教学课件（24张）(共24张PPT).pptVIP

马克思提供的科学世界观和方法论具有永恒的价值，辩证唯物主义与历史唯物主义至今仍是人类正确认识世界、预测未来、制定行动对策的理性工具，而且是唯一正确的理性工具。马克思之后的资本主义变了，但内核没有变。资本主义变了，从潜层来看，资本主义比以前富了，很多的无产阶级变成中产阶级了；从中层来看，资本主义比以前变得更美好、更人性了，更合乎人道了，更合乎理性了；从深层来看，资本主义暂时活下来了，避免了即将覆灭的命运。但是，资本主义的内核没有变，马克思主义诞生160多年来，资本主义的基本矛盾没有变，资本主义的最终命运没有变李=理论的演绎存漏洞，对经验事实的解读也有些也存在着偏差。*美国德州大学哲学教授凯尔纳(D.Kellner)说：“只要我们还生活在资本主义社会，那么马克思主义将仍然是合乎时宜的。……21世纪的马克思主义将有助于促进民主、自由、正义和平等，并能够同仅仅促进富豪权贵利益的保守思想相抗衡。只要巨大的阶级不平等、人类痛苦和压迫还存在，就有必要存在马克思主义这样的批判理论和它的社会变革思想。”*工人的长期抗争使很多人--包括中等阶级和上层阶级中一部分人--深受震撼。他们意识到，社会已经被撕裂，变得非常不平等、非常不合理。在19世纪30-40年代，就有一些知识精英和第一代工厂主的后代--儿子或孙子们形成了一种负罪感，对社会的不公正感到堪忧，对国富民穷感到愤怒，对无情的压榨压榨感到不安。他们希望纠正这种状态，于是开始注意贫穷问题，并出来进行社会调查，写了许多调查报告。*马克思主义的诞生与丰富、发展什么是马克思主义？调查问卷：什么是马克思主义？还原马克思主义青少年时的马克思受到法国启蒙思想的影响：资产阶级描绘资本主义社会“自由平等，天赋人权、理性和永恒正义的王国”17岁中学毕业时：《青年人在选择职业时的思考》“为人类工作”材料118世纪中期以前，人类的生产能力每一千年才增长1倍；而英国在19世纪的100年中，GDP增长了约4倍。法国1836～1846的10年中，纺织业的生产额增加10倍。1844年德国的棉纺和铁生产比1836年大约提高50%……材料2：英国伦敦，法国巴黎，里昂，德国西里西亚等大城市和工业区，一面是高楼大厦，一面是贫民窟……失业和贫穷非常严1840年，英国工业区利物浦的工人和一般劳动者，平均寿命只有15岁，工人们的孩子有57%以上不到5岁就死了。1799～1800年英国政府颁布禁止结社的法律材料4：1825年，英国第一次爆发生产过剩的经济危机，以后大约每个8～10年重复一次。——《国际共产主义运动史》贫富差距巨大阶级对立严重周期性的经济危机前提：工业革命时期，资本主义制度的各种弊病的暴露“自由平等，天赋人权、理性和永恒正义的王国”——资本主义社会道德沦丧……工业革命时代为马克思主义诞生的准备1、前提：工业革命时代，资本主义制度的各种弊病的暴露2、阶级力量：欧洲英法德三大工人运动，表明工人阶级已经觉醒（争取政治权利）3、理论基础：空想社会主义英国古典政治经济学德意志古典哲学（科学社会主义）（马克思主义政治经济学）（马克思主义哲学）19世纪空想社会主义的三位代表人物:他们认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源，他们在不同程度上主张实行公有制和比较公正、平均的分配，即未来的美好的“社会主义”。欧文的新和谐公社：聚集到新和谐公社的人初来乍到，倒也相安无事。日子久了，就不免出现了问题。那些想到美洲谋生的工匠、农人、眼见公社是吃“大锅饭”的，不论出力多少，一律平等付酬，干多干少一个样，渐渐便觉得自己吃了亏，干活也懒散了。新和谐公社四周仍然是资本的世界，它无法挡住外部世界通过各种途径渗透到公社来的物质与精神的侵蚀。新和谐公社变得不和谐了……傅立叶主张由多个叫“法郎吉”的有组织的合作社组成“和谐社会”来代替资本主义社会，他刊登广告声明自己每天中午12点到下午1点在家接待答应出资创办“法郎吉”的富人或权贵人物。他等了10多年，可是没有一个富翁问津。——节选《全球通史》方法：示范、宣传等和平方式依靠力量：富人或权贵人物的良心发现没有考虑取代资本主义社会工业革命时代的反思空想社会主义（批判资本主义制度和对未来社会构想）浪漫主义（对资本家宣