《作物栽培学》笔记-第四章.docxVIP

环境因子（生态因子）：指作物生活空间的外界自然条件的总和，不仅包括对其有影响的种种自然环境条件，还包括生物有机体的影响和作用。

生活因子：光照、温度、水分、空气和养分这五个因素是作物生命活动中所不能缺少的，缺少其中之一作物就无法生存，这些因子叫做生活因子。

生态因子的分类：气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子

生态因子的生态学分析：相互联系的综合作用、主要因素、直接作用和、间接作用、作用的阶段性、不可代替性和可调性。

直接作用和间接作用：在对作物生长发育状况和作物分布进行分析时，应区别于环境因子的直接和间接作用。

生态因子作用的阶段性：同一环境因素或组合，对同一作物的不同发育阶段所起的生态作用是不同的；作物一生中，所需环境因素也是随着生长发育的推移而变化的。

广义的人工环境：是指所有的为作物正常生长发育所创造的环境；而人为的环境污染、干扰和破坏植物资源的现象，是人工环境的负面表现。

狭义的人工环境：是指在人工控制下的作物环境，例如作物的薄膜覆盖、向阳温室，栽培耕作措施控制。

光强对作物生长的影响：弱光---黄化现象。强光---光抑制。

光强对作物发育的影响：光周期诱导后，开始花芽分化，光照时间越长，强度越大，有机物积累多，有利于花的发育。籽粒饱满，水果变红，含糖量增加。

作物对光强的要求通常用光补偿点（低限）和光饱和点（高限）表示。

夜晚，光在0点，作物只有呼吸消耗，没有光合积累，光合速率为负值。

光补偿点：随着光强的增强，CO2的吸收逐渐增加，在一定光强下，实际光合速率和呼吸速率达到平衡，表观光合速率等于0。

光饱和点：随着光强的增加，光合速率也逐渐上升，当达到一定值后，光合速率便再不受光强的影响而趋于稳定。

光周期：指自然界中一昼夜间的光暗交替。

光周期现象：作物在发育的某一阶段，要求一定长短的昼夜交替，才能开花的现象。

（1）长日照作物：24h昼夜周期中，日照长度长于某一个临界

日长才能成花。麦类、油菜、马铃薯、蚕豆、豌豆等

（2）短日照作物：24h昼夜周期中，日照长度短于某一个临界

日长才能成花。水稻、玉米、大豆、甘薯、大麻等

（3）日中性作物：对日照长度不敏感(不需要一定的昼夜长短)，

在任何长度的日照下均能开花。荞麦、茄子、辣椒、番茄等

（4）定日照作物：要求日照长短有一定的时间才能完成其生育

周期，如甘蔗11.5～12.5h才能开花。

光周期理论的应用

（1）引种

短日照作物南种北引，一般表现开花期推迟，生育期延长；北种南引，则生育期缩短，开花期提早。

长日照作物正好相反，南种北引，生育期缩短，开花期提早；北种南引，开花期推迟，生育期延长。

（2）栽培：要根据作物品种的光周期反应特性确定播种期。如福建双季稻区，早、中、晚稻品种类型都可作晚季稻栽培；但典型晚稻品种不能作早季稻栽培。

（3）育种：不同亲本材料的生育期可能不一致，往往需要调节播差期，或者采用人工光周期诱导，促使亲本花期相遇。如北方甘薯不能开花结实，应用短光照处理，能够诱导甘薯大量开花，以便进行有性杂交。

（4）调节营养和生殖生长

营养器官为收获物：适当推迟开花能够提高产量和品质。“南麻北种”，即华南生产的大麻、黄麻及红麻的种子，运到北方种植，既提高产量，麻纤维的质量也相应提高。

生理有效光：红光、橙光，具有最大的光合活性。蓝光、紫光也能被叶绿素、胡萝卜素强烈吸收。

生理无效光：绿光

长波光促进糖类的合成（红光）；

短波光促进蛋白质的合成和积累（蓝光）。

光能利用率：作物光合作用所贮存的化学能占光能总投入量的百分比。

Eu（%）＝ΔW?H?∑S×100%

ΔW：测定期间干物质的增加量，单位g?m-2

H：每克干物质所含能量，一般作物为16744-17800J?g-1，平均按17270J?g-1或17.27KJ?g-1

∑S：测定期间太阳能累积量，单位KJ?m-2

计算

例：假设某块农田一年内种植两季水稻，早、晚稻经济产量分别为550kg/亩和650kg/亩，试计算该田块的光能利用率。（已知:当地太阳总辐射为2000J/cm2?d，1molCH2O的产热量为469kJ；1年按365天计算，1亩按667m2计算；早晚稻经济系数均按0.5计算，稻谷矿物质含量按10%计算。）

来自太阳辐射的干物质量(g/cm2?d)：(550+650)×103/0.5×0.9/356/667×104=8.87277×10-4

折算成热量(J/cm2?d)：(8.87277×10-4/30)×469×103=13.87

光能利用率(%)=13.87/2000×100=0.6935

我国18亿亩耕地每年约接受5×1018KJ的太阳辐射，如果光能利用率按2%计算，我国粮食的产量潜力是多少？

太阳能总收入＝5