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研究报告
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小学五年(2022年—2026年)发展规划
一、总体目标与指导思想
1.1.制定发展目标的依据
(1)制定发展目标的首要依据是我国教育改革与发展的总体要求。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育现代化2035》等政策文件，小学教育作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。近年来，我国小学教育取得了显著成绩，但同时也面临着教育资源配置不均衡、教育质量参差不齐等问题。以2022年为例，全国小学在校生人数约为1.2亿，其中城市小学生人数占比约为70%，农村小学生人数
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