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2025年小学五年级科学下册期末综合测评试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的生长需要适宜的_______、_______、充足的_______和_______。

2.种子发芽必须同时具备的条件是：一定的_______、充足的_______和适宜的_______。

3.植物的根能吸收土壤中的_______和_______，还能将植物固定在_______上。

4.植物的茎能将根吸收的_______和由叶片制造的_______输送到植物体的各个部分。

5.我们常见的物质变化中，水结冰是_______变化，而铁生锈是_______变化。

6.燃烧需要同时具备可燃物、_______和达到着火点这三个条件。

7.太阳能可以通过_______转化为电能，也可以被植物吸收转化为_______。

8.地球绕着地轴不停地旋转叫_______，地球绕着太阳不停地公转叫_______。

9.由于地球的_______，才形成了昼夜交替现象。

10.保护环境，人人有责。我们可以通过_______、_______等方式来减少环境污染。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.所有植物都需要阳光才能生长。（）

2.蒸发是水由液体变成气体的过程，这个过程需要吸热。（）

3.冰融化成水是物理变化，水结成冰也是物理变化。（）

4.煤、石油和天然气都是可再生能源。（）

5.我们看到的月光是月球自己发出的光。（）

6.四季的形成主要是由于地球公转时地轴是倾斜的。（）

7.水资源是取之不尽、用之不竭的。（）

8.种子在黑暗中也能正常发芽，说明光照不是种子发芽的必需条件。（）

9.像竹子、香蕉这样的植物，它们用果实来繁殖后代。（）

10.科学探究需要团队合作，也需要独立思考。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述植物叶片的主要功能。

2.为什么说水是重要的自然资源，我们应该怎样节约用水？

3.设计一个简单的实验，证明空气占据空间。

4.列举三个我们在生活中常见的能量转化例子。

四、综合题（每题10分，共20分）

1.小明想探究“不同颜色的纸片吸热本领是否一样”，请你帮他设计一个简单的实验方案。要求说明实验的主要步骤和需要观察的现象。

2.阅读下面的短文，回答问题：

“近年来，我们家乡的河流水质越来越差，河水变浑浊，甚至有异味。附近的工厂偶尔会排放一些未处理的废水。许多市民也习惯将生活垃圾随手扔到河里。河流的污染不仅影响了市容，也危害了我们的健康，还导致河里的鱼虾数量大大减少。”

（1）文中描述的河流污染主要来自哪些方面？

（2）为了保护我们家乡的河流，你认为可以采取哪些措施？

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试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.温度；阳光；水；空气

2.温度；水；空气

3.水；无机盐；土壤

4.水；有机物

5.物理；化学

6.可燃物

7.太阳能电池板；化学能

8.自转；公转

9.自转

10.不乱扔垃圾；节约用水

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.√

9.×

10.√

三、简答题（每题5分，共20分）

1.答案要点：植物叶片的主要功能是进行光合作用，制造植物生长需要的有机物；进行蒸腾作用，吸收空气中的水分，并将水分蒸发到空气中，有助于植物体吸收和运输水分。

解析思路：本题考查叶片的基本功能。光合作用是植物生存的基础，将无机物转化为有机物；蒸腾作用是水分循环的重要环节，有助于植物吸收水分和矿质元素，并降低叶片温度。回答需包含这两个核心功能。

2.答案要点：水是生命之源，是重要的生产生活资源，我们要节约用水。可以采取的节约用水措施有：随手关紧水龙头；使用节水器具；一水多用（如用洗菜水浇花）；收集雨水等。

解析思路：首先明确水的宝贵性（生命之源、重要资源），然后列举具体的生活中可行的节约用水行为，如关紧水龙头、使用节水器具、重复利用水等。

3.答案要点：实验方案：取两个相同大小的透明塑料瓶，盖紧瓶盖，分别在瓶内装入少量水，用橡皮泥或密封胶封住瓶口。将一个瓶子放在阳光下，另一个放在阴凉处，过一段时间观察两个瓶子的变化。需要观察的现象：放在阳光下的瓶子里的水可能会减少（水蒸气蒸发），而放在阴凉处的瓶子里的水变化不明