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2025年《天上有颗“南仁东星”》教学反思.docx

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    《天上有颗“南仁东星”》教学反思

    文本特质：传记类文学作品，时间为序，人生经历，精神品质

    关注学生的学：“原始理解”到“基本理解”的过程

    活动设计：拾级而上，思维训练，方法指导

    一、简要概括文章内容，写了什么呢？南仁东的一生

    如果让你来简述，你会怎样讲？

    引导学生关注时间，关注主要事件，教会学生分析同类文学的基本方法

    关注事件：

    （1）儿时仰望星辰，发出疑问

    （2）中学时期，树立远大志向

    （3）工作初期（33岁）之前，培养了“一丝不苟”的工作态度，以及不服输，有斗志的性格。（为后期的研制奠定坚实的基础）

    （4）33—62岁，渴望借助国际组织建设大望远镜，历尽艰辛，实地考察，最终失败。

    （5）

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