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问题驱动课堂、问题引领思维
摘要：课堂提问作为课堂教学的有机组成部分，其有效性直接影响着课堂教
学的高效性。优质的课堂问题驱动课堂，引领学生思维。本文将针对初中数学课
堂，从提问目的入手，结合教学案例，分析在教学中各个环节提问的技巧。
关键词：初中数学、课堂问题驱动、课堂引入、课堂小结
暑假里打开收藏的第十二届初中青年数学教师课例链接，每天观摩学习这些优质
资源。深切体会到“凡善教者，必善问”这句话的含义。问题计的好，能一石激
起千层浪，引领学生的思维、促进新思想的诞生、发展。问题计的不好，课堂
气氛有可
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