国家管网集团山东分公司2026届秋季高校毕业生招聘笔试参考题库（浓缩500题）及答案详解【夺冠】.docxVIP

国家管网集团山东分公司2026届秋季高校毕业生招聘笔试参考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、由正常的劳动力市场变动过程所产生的失业是（）。

A.周期性失业

B.结构性失业

C.摩擦性失业

D.需求不足性失业

【答案】：C

【解析】本题可根据各种失业类型的定义，对题目进行分析解答。周期性失业是指经济周期中的衰退或萧条时，因社会总需求下降而造成的失业。它与经济的周期性波动相关，并非来自正常的劳动力市场变动过程，所以该类型不符合题意。结构性失业是由于经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构等）发生了变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需求不匹配而引发的失业。其主要源于经济结构变动，并非正常劳动力市场变动产生的，所以该类型不符合题意。摩擦性失业是指劳动者在正常流动过程中所产生的失业。在正常的劳动力市场变动过程中，劳动者会因各种原因在不同工作之间转换，比如寻找更适合自己的工作、新进入劳动力市场等，在此期间就会产生一定时间的失业，这属于正常的劳动力市场现象，所以该类型符合题意。需求不足性失业也称为非自愿失业，是指由于总需求不足而引起的短期失业，一般出现在经济周期的萧条阶段，与正常的劳动力市场变动无关，所以该类型不符合题意。综上，正确答案为摩擦性失业。

2、刘某于去年被医院诊断患有间歇性精神分裂症。某一天，刘某在病发时手持利器将赵某逼至某房屋的一角，赵某在无处可逃的情形下顺手捡起一块砖头砸向刘某，导致刘某头部受伤。对此，赵某的行为属于（）。

A.正当防卫

B.防卫过当

C.故意伤害

D.紧急避险

【答案】：A

【解析】该题考查对正当防卫、防卫过当、故意伤害、紧急避险等法律概念的理解和运用。间歇性精神分裂症患者在病发时属于无刑事责任能力人，但这并不影响对赵某行为性质的判断。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。在本题中，刘某在病发时手持利器将赵某逼至房屋一角，赵某面临正在进行的不法侵害，且在无处可逃的情况下，顺手捡起砖头砸向刘某以保护自己，其行为符合正当防卫的构成要件。防卫过当是指正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的行为。本题中，赵某是在被刘某逼至绝境的情况下采取的反击行为，并未明显超过必要限度，不属于防卫过当。故意伤害是指故意非法损害他人身体健康的行为。赵某的行为是为了保护自己免受刘某的不法侵害，并非故意要伤害刘某，不构成故意伤害。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。紧急避险通常是损害无辜第三方的较小合法权益来保护较大的合法权益，而本题中赵某的行为是针对不法侵害人刘某，并非针对无辜第三方，所以不属于紧急避险。综上，赵某的行为属于正当防卫。

3、如果下雨，地面会湿。现在地面是湿的，以下哪个结论是正确的？

A.没有下雨

B.下雨了

C.地面可能没有湿

D.地面一定是湿的

【答案】：B.下雨了

【解析】根据充分条件推理，如果下雨，地面会湿。现在地面是湿的，可以推断下雨了。

4、图形A经过多少次90度顺时针旋转后能与图形B重合？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】：C.3次

【解析】图形A每次旋转90度，旋转3次后能与图形B重合。

5、CPI的计算中，如何处理缺失价格数据？

A.使用历史数据代替

B.使用相邻期数据代替

C.直接排除不计

D.使用调查员估算数据

【答案】：B

【解析】CPI的计算中，如果出现缺失价格数据，通常使用相邻期数据代替。

6、根据题意，关于小吴对专用发文稿纸的三个栏目的处理，下列判断正确的是（）。

A.“发文机关标志”栏填写正确

B.“附件”栏填写正确

C.“抄送”栏填写正确

D.三个栏目填写都正确

【答案】：B

【解析】本题需判断小吴对专用发文稿纸的“发文机关标志”“附件”“抄送”三个栏目的处理是否正确。要得出正确结论，需依据公文写作中这三个栏目的规范要求，对小吴在各栏目中的填写情况进行分析。若各栏目填写都符合规范要求，则三个栏目填写都正确；若有某个栏目填写不符合要求，则该栏目填写错误。后续需结合具体填写情况和规范来逐一判断选项。

7、恩格斯指出“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”，这句话最主要表明（）。

A.要透过现象看本质

B.世界的真正统一性在于它的物质性

C.物质世界的运动是绝对的

D.事物的发展是一个过程

【答案】：D

【解析】这句话强调世界是过程的集合体，重点在于突出事物并非静止不变，而是处于不断发展变化的过程之中。透过现象看本质，侧重于认识事物时要深入挖