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第八单元20以内的进位加法第3节10加几、十几加几和相应的减法
看图列出两道加法算式和两道减法算式。（）+（）=（）（）－（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）538358853835
从11~20各数中选一个自己喜欢的数来说说它的组成。说一说
摆小棒、列算式、明算理用小棒快速地摆出“13”这个数。
为什么要这么摆？你能根据自己摆的小棒图列出两个加法算式和两个减法算式吗？
10+3=1313－10=33+10=1313－3=10结合小棒图说说算式中的10、3和13分别表示什么。
13可以分成10和3，从13里面去掉3就剩10,故13减3等于10。13－3=10你是怎么算出得数的？
四人小组合作在11~20各数中选一个数，用小棒像刚才一样摆一摆，并写出4个算式。知识拓展
刚才学习的是10加几和十几减几，知道了10加几得十几，十几减几得10，十几减10得几。小结
拨珠子、学算法、知名称11+2=13
用数数的方法：从11开始再数2个，12、13，所以11+2=13。拨珠子：个位上现在有3颗珠子，十位上有1颗，所以是13。数的组成：11里面有1个十和1个一，再加上2个一，就变成了1个十和3个一，就是13。11+2=13你是怎么算出11+2=13的？
根据这个加法算式列出一个减法算式，再算一算得数。13－2或13－1111+2=13=11=2
将算式分成两类，该怎么分？一类是加法算式，一类是减法算式。10+3=1313－10=33+10=1313－3=1011+2=132+11=1313－11=213－2=11
在加法和减法算式中，每个数都有它自己的名称，你想猜猜它们的名称吗？猜名称
说名称：说一说这些算式中各部分的名称。读名称10+3=1313－3=103+10=1313－10=3
方法一：数数法。方法二：画图法。小丽排第10，后面是第11、12、13、14，第15是小宇。中间有4人。××小丽和小宇之间有4人。
看谁做得又对又快，并说出算式中各部分的名称。11101110106161610616610加数加数和加数加数和被减数减数差被减数减数差
13+31617—512
通过这节课的学习，你又学到了哪些新的数学知识？总结
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