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高中数学建模教学中的学生合作学习与创新能力培养策略论文.docx

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    高中数学建模教学中的学生合作学习与创新能力培养策略论文

    摘要：本文以高中数学建模教学为背景，探讨了学生合作学习与创新能力培养的策略。通过分析当前高中数学建模教学中存在的问题，提出了相应的解决措施，旨在提高学生的合作意识和创新能力，为我国数学教育改革提供有益参考。

    关键词：高中数学建模；合作学习；创新能力；培养策略

    一、背景分析

    （一）当前高中数学建模教学中存在的问题

    1.学生对数学建模的认识不足

    在高中数学建模教学中，许多学生对数学建模的概念和意义缺乏深入了解。他们往往将数学建模视为一种解题技巧，而忽略了数学建模在实际生活中的应用价值。这种认识上的不足导致学生在学习过程中缺乏兴趣和积极性。

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