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2025年北京市丰台区七年级（下）期末语文试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.请为下列加点字注音。

(1)憔悴（）(2)纨绔（）(3)翌日（）(4)惩处（）

2.根据语境，在下列横线上填入恰当的词语。

(1)面对困难，他总是昂首挺胸，从不低头。

(2)这幅山水画色彩淡雅，意境。

(3)小明学习态度认真，他的成绩自然。

(4)为了保护环境，我们应该不乱扔垃圾，节约用水用电，做到。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我增强了社会责任感。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲引经据典，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否认真复习，将直接关系到你能否考出好成绩。

4.请将下列句子改为反问句。

今天的我们更应该珍惜这来之不易的幸福生活。

5.古诗文填空。

(1),病树前头万木春。

(2),落花时节又逢君。

(3)《论语》中说：“,”，强调学习与思考相结合的重要性。

(4)李贺在《雁门太守行》中用“,”两句诗描绘了边塞雄浑壮阔的景象。

二、古诗文阅读

阅读下面的文字，完成第6～9题。

甲《陋室铭》（节选）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

乙《送东阳马生序》（节选）

（马生）俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

6.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)有仙则名（）(2)鸿儒（）

(3)俟其欣悦（）(4)廪稍（）

7.用现代汉语翻译下列句子。

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

8.甲文作者认为陋室不陋的原因是什么？乙文作者认为太学生求学比作者当年优越在哪里？

9.甲文和乙文都表达了作者怎样的思想感情？请结合甲文最后一句和乙文结尾一句简要分析。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

《那树》（节选）

它是老树，树干粗壮，需要几人合抱。它的枝桠伸展得很开，浓密的叶子覆盖出一片浓荫，像一个凉亭。树下总有人纳凉、下棋、打牌。它年年开花，花白如雪，香气袭人。鸟儿在它的枝头筑巢，孩童在它的树下追逐嬉戏。它像一位慈祥的长者，默默地看着人们，给人们带来荫凉和快乐。

然而，随着城市发展，高楼大厦拔地而起，道路拓宽，那树的位置变得尴尬。人们开始抱怨它挡住了视线，影响了交通。终于，在一个清晨，它被砍倒了。人们将它做成家具，用它的木材做成了许多桌子、椅子。它最后的根须埋进了泥土里，消失在了城市的喧嚣中。

我常常想起那棵树。它曾经给人们带来荫凉和快乐，也见证了许多人的悲欢离合。它的倒下，让我感到一种莫名的失落。那片浓荫，那些鸟鸣，那些孩童的嬉笑，都成了回忆。城市在发展，但那棵树，却永远地消失了。我有时会想，那树是否还有灵性，是否也感到悲伤和失落？

我不知道那树是否还有灵性，但我知道，它曾经是那么美丽，那么充满生机。它给人们带来了快乐，也成为了人们记忆中的一部分。它的消失，让我更加珍惜身边的每一棵树，也更加怀念那段美好的时光。

10.文章中描写的那棵树具有哪些特点？

11.文章中描写了那棵树的两个不同阶段，请分别概括这两个阶段的特点。

12.文中划线的句子“它像一位慈祥的长者，默默地看着人们，给人们带来荫凉和快乐”运用了什么修辞手法？有什么作用？

13.阅读全文，说说作者为什么会对一棵树的消失感到失落？

四、写作

14.阅读下面的文字，按要求作文。

要求：①请根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

②文体不限（诗歌除外），不少于600字。

③文中不得出现真实的校名、人名。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的这句名言，激励着一代又一代人去探索未知、追求理想。人生之路，或许平坦，或许崎