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《8BUnit5Internationalcharities》Period2Reading(1)
【学习目标】
1.Infergeneralmeaningfromtitleandcontext.
2.Predictthemeaningsofspecificwordsfromclosecontext
3.Understandopenquestionsusedinaninterview.
4.GiveanintroductionoftheworkofanORBISdoctor
课前延伸
一、根据中文、英语解释及句意写出单词。
1.Youshoulddomorereadingto(make…ter)yourEnglish.
2.Manypeopledonothavethemoneyformedicalt.
3.Withthehelpofthemirrors,thedoctorperformedtheoonEdison’s
mother.
4.Hisparentsaresopoorthattheycan’tatosendhimtoschool.
5.You’vedonesuchanimportantjobthatpeoplemustbereally
(thankful)toyou.
6.I’m(自豪)ofmyprogressinEnglishamongthenewstudents.
:1.improve2.treatment3.operation4.afford5.grateful6.proud
二、
1.GetsomeinformationaboutOBBIS,WorldWideFundforNature,OxfamandUNICEF.
2.makeupadialogueaboutatriptosp.
自主学习记录卡
《8B第五单元国际慈善》第二期阅读(1)
【学习目标】
1.从标题和上下文推断一般含义。2.从密切的上下文中预测特定单
词的含义3.理解面试中使用的开放式问题。4.介绍奥比斯医生的工
作
课前延伸
一、根据中文、英语解释及句意写出单词。
1.你应该多读书来提高你的英语水平。
2.许多人没有钱接受医疗治疗。
3.在镜子的帮助下,医生对爱迪生的母亲进行了手术。
4.他的父母太穷了,无力送他上学。
5.你完成了如此重要的工作,人们一定非常
(感谢)你。
6.我对我在中的英语进步感到自豪。
:1。改善2.治疗3.手术4.负担5.感恩6.自豪
二、
1.获取有关OBBIS、世界自然、乐施会和儿童的一些信息。
2.编一段关于去sp旅行的。
自主学习记录卡
1.本课内容后,你有哪些疑难之处?
2.你有哪些问题要提交小组讨论?
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