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中班歌曲教案月亮婆婆喜欢我教案及反思

中班歌曲教案：月亮婆婆喜欢我教案及反思

引言：

每天，当我们在幼儿园里迎接孩子们的到来时，欢快的歌声总是弥漫在空气中。歌曲不仅可以让孩子们感受到音乐的美妙，还可以促进他们的情感表达、语言发展和社交能力。今天，我将分享一堂中班的歌曲教案：《月亮婆婆喜欢我》，并对这堂课的设计和反思进行探讨。

活动一：引入与歌曲情境的创设

在这个活动中，我将通过故事讲解的方式来创设与歌曲的情境。我们将围绕月亮婆婆与孩子之间的友谊展开故事，激发孩子们对歌曲的兴趣。

首先，我会给孩子们展示一幅描绘夜晚的图片，并带领他们一起描述夜晚的景象。然后，我会打开投影仪，播放一段彩虹合唱团的音乐视频，让孩子们观看其中关于月亮的内容。接着，我会关掉投影仪，与孩子们分享关于月亮婆婆的故事。故事里，月亮婆婆是一个友善而富有爱心的婆婆，她喜欢和孩子们玩耍并唱歌跳舞。这样的引入会让孩子们对即将学唱的歌曲产生浓厚的兴趣。

活动二：歌曲学唱与动作配合

在这个环节，我会向孩子们介绍歌曲《月亮婆婆喜欢我》。我会先放一段音乐，让孩子们跟随节奏感受歌曲的旋律。然后，我会逐句教唱歌词，带领孩子们一起跟唱。

为了增加趣味性和活跃气氛，我设计了一套简单的动作配合。例如，当歌词提到“月亮婆婆喜欢我”的时候，孩子们可以做出拥抱自己的动作，以表达自己受到了喜爱和关爱的感受。这样的动作设计可以帮助孩子们更好地理解歌曲的内容，并通过动作表达情感。

活动三：合唱与互动游戏

在这个环节中，我会邀请孩子们一起进行合唱和互动游戏，以提升他们的团队合作能力和社交技巧。首先，我会把孩子们分成两组，每组分别扮演月亮婆婆和孩子。月亮婆婆会在中间一个圆形区域里等待，而孩子们则围成一个圆形，手拉手围绕月亮婆婆旋转。然后，我会放音乐，孩子们跟着音乐旋转，同时进行唱歌动作。

接下来，我会提出一些互动游戏的问题，让孩子们进行回答和交流。例如，我会问孩子们：“你们最喜欢月亮婆婆的哪个特点？”通过这种互动游戏，可以让孩子们展示自己的思考和表达能力，同时也能让他们了解到其他同龄人对月亮婆婆的喜爱之处。

活动四：反思与总结

这个环节的目的是让我对这堂歌曲教案进行反思，并与孩子们一起总结所学的知识和技能。我会向孩子们提问，例如：“你们觉得这首歌曲有什么特别之处？”、“你们觉得整个活动有什么好玩的地方？”通过孩子们的回答，我可以了解到他们对这堂课的真实感受，并从中获得对自己教学的反思与改进。

结语：

通过这堂中班歌曲教案《月亮婆婆喜欢我》，孩子们不仅学会了一首新的歌曲，还培养了他们的情感表达、语言发展和社交能力。通过创设情境、学唱歌曲、动作配合、合唱和互动游戏等多种教学手段，我努力使每一位孩子都能在活动中充分参与、乐享音乐的魅力。同时，通过反思与总结，我也可以不断完善自己的教学方法，提供更好的教育体验给孩子们。