难点详解鲁科版八年级物理下册-第七章压强章节测试试卷（解析版）.docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第七章压强章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，容器内水的质量为，水的深度为0.1m。不吸水实心圆柱体质量为m克（m的取值不确定），底面积为，高度为0.12m。将圆柱体竖直放入容器内，静止时水对容器底部的压强p与圆柱体的质量m满足的函数关系图像为（）

A． B．

C． D．

2、甲地放有如图所示装置，以下说法正确的是（）

A．此时，大气压强等于760mm高水银柱产生的压强

B．把玻璃管倾斜，管内水银柱长度变长，说明大气压肯定变大

C．往槽中加水银（不溢出），大气压支撑的水银柱高度变小

D．把装置放在密闭室，抽出室内空气过程中，管内液面下降

3、一块质量分布均匀的长方体木块，如图甲所示放在水平桌面上，此时地面受到的压强为p；若沿着虚线切去一半，将其放在另一半的上边如图乙所示，此时地面受到的压强为（）

A．2p B．4p C．倍 D．倍

4、在托里拆利实验中，下列做法可以改变图中玻璃管内外水银面高度差的是（）

A．使玻璃管适度倾斜 B．稍稍下压玻璃管

C．往水银槽中添加适量水银 D．将装置转移到高山上进行实验

5、如图甲，静止时U形管两侧液面相平。若要出现图乙的情景，下列方法可行的是（）

A．从左管抽气 B．向右管打气

C．沿左管口水平方向吹气 D．沿右管口水平方向吹气

6、下列分析正确的是（）

A．公交车里的破窗锤，是通过减小受力面积来增大压强的

B．茶壶的壶嘴与壶身组成了连通器，壶身的水位总是比壶嘴的水位低

C．托里拆利实验第一次证明了大气压的存在

D．船只不能并排靠近航行，是因为流速越大的位置，压强越大

7、以下估测最接近事实的是（）

A．一部手机的重力约为50N

B．教室内1cm2的面积上受到的大气压力约为1×104N

C．一个普通中学生双脚站时对水平地面的压强约为1×104Pa

D．1个标准大气压相当于100m高的水柱产生的压强

8、如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙，则（）

A．F甲=F乙p甲p乙 B．F甲=F乙p甲=p乙

C．F甲F乙p甲=p乙 D．F甲F乙p甲p乙

9、小秋利用砝码、小木桌、海绵等器材，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。图示为该实验过程中的情景，下列说法中正确的是（）

A．图甲、乙探究的问题是压力的作用效果与受力面积大小是否有关

B．图甲、丙探究的问题是压力的作用效果与压力大小是否有关

C．由图甲、丙可知，压力的作用效果与压力大小无关

D．由图乙、丙可知，压力的作用效果与受力面积大小有关

10、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）

A．如图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．如图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变

C．如图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．如图实验，如果将玻璃管从水银槽中拔出1cm，则管内外液柱高度差会增至76cm

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、汛期，上游的河水挟裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变，对水坝的压强变（选填“变小”、“变大”或“不变”）。水坝的下部总要比上部建造得宽一些，这是因为。

2、《江苏省电动自行车管理条例》已于2020年7月1日起实施。条例规定“驾驶、乘坐电动自行车应当按照规定佩戴安全头盔”，这是为了防止危险情况紧急刹车时，人由于向前摔出，造成人员伤亡；“十六周岁以上未成年人驾驶电动自行车不得搭乘人员”，其中一个原因是轮胎由于受到的压力增大，其受到的增大，更容易爆裂；“在非机动车道内行驶时不得超过15km/h”，是因为车速增大，刹车后电动车的距离更长，容易发生追尾事故。

3、目前，轿车已逐渐进