幼儿园安全防范及反恐自查报告范文.docxVIP

[幼儿园名称]

[报告周期，例如：202X年X月X日-202X年X月X日]

前言

幼儿安全是幼儿园工作的生命线，是保障幼儿健康成长、社会和谐稳定的基石。为深入贯彻落实上级部门关于校园安全及反恐防暴工作的各项指示精神，切实强化我园安全管理责任，消除各类安全隐患，提升反恐防暴应急处置能力，我园近期组织了一次全面、细致的安全防范及反恐工作自查。本报告旨在总结自查情况，分析存在问题，并提出针对性的整改措施，以期进一步筑牢我园安全防线。

一、自查范围与方法

本次自查范围涵盖幼儿园所有区域及安全管理各环节，重点包括：安全管理制度建设与落实、物防技防设施配备与运行、重点部位安全管理、人员出入管理、食品卫生安全、消防安全、应急处置能力、师生安全教育与培训等。

自查方法采取：

1.现场实地检查：对园舍建筑、活动场地、消防设施、监控设备、门窗防护等进行逐一排查。

2.资料查阅：对安全管理制度、应急预案、值班记录、培训记录、演练记录、设施维护记录等进行核查。

3.人员访谈：与教职工、安保人员进行个别或集体交流，了解其安全意识、应急技能掌握情况及日常工作执行情况。

4.模拟测试：对一键报警装置、应急广播系统等进行功能性测试。

二、自查发现与评估

（一）安全管理制度与责任制建设

1.制度体系：已建立较为完善的安全管理规章制度，包括《幼儿园安全管理总则》、《门卫管理制度》、《消防安全管理制度》、《食品安全管理制度》、《突发事件应急处置预案》（含反恐防暴专项预案）等，并根据实际情况进行动态修订。

2.责任落实：园长为安全第一责任人，各岗位人员安全职责明确，并签订安全责任书。定期召开安全工作会议，研究部署安全工作。

3.风险评估：能够结合季节特点和园内实际，定期进行安全风险辨识与评估，并针对性采取预防措施。

评估：制度框架基本健全，责任链条初步形成，但部分制度细节有待进一步细化，执行记录的规范性需加强。

（二）物防、技防设施建设与维护

1.物防设施：

*幼儿园围墙、围栏基本完好，高度符合安全标准。

*大门采用坚固材质，配备门禁系统。

*重点部位（如财务室、食堂库房）门窗安装防盗装置。

*配备了必要的反恐防暴器材（如防刺背心、防割手套、橡胶警棍、强光手电、应急盾牌等），存放于门卫室，便于取用。

*消防设施（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志）按规定配置并定期检查，均在有效期内。

2.技防设施：

*校园主要出入口、教学楼走廊、活动场地、食堂等区域安装了视频监控系统，基本实现全覆盖，录像保存时间满足要求。

*门卫室配备一键式紧急报警装置，并与属地公安派出所联网。

*部分区域安装了电子巡更系统。

评估：物防、技防设施整体配置到位，但部分监控摄像头存在角度偏差问题，个别消防应急灯亮度不足，需及时调整和更换。防暴器材的种类和数量可根据实际需求进一步评估补充。

（三）重点部位与日常安全管理

1.门卫管理：严格执行出入登记制度，对外来人员及车辆进行询问、核实、登记后方可准入，并由被访人陪同。幼儿入园、离园时段，有专人在门口值守，维护秩序。

2.活动区域管理：定期对玩具、器械、运动设施进行安全检查，及时清除松动、损坏部件。对楼梯、走廊等易发生拥挤的区域加强管理和疏导。

3.食品与卫生安全：食堂严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，从业人员持健康证上岗。定期进行环境消杀和餐具消毒。

4.消防安全管理：定期开展消防隐患排查，保持消防通道畅通。教职工能基本掌握灭火器的使用方法。

5.水电安全管理：定期检查水电线路、设备，无老化、私拉乱接现象。

评估：重点部位管理较为规范，但门卫对突发情况的应急处置流程熟练度有待提高，幼儿离园时段的家长身份核实环节需进一步严格把关。

（四）人员管理与教育培训

1.教职工管理：对所有教职工进行背景审查，无不良记录。

2.安保人员：安保人员身体健康，具备基本安保知识，着装规范。

3.安全教育培训：定期组织教职工进行安全知识、应急处置技能培训，包括反恐防暴、消防、急救等内容。利用宣传栏、班会、国旗下讲话等形式对幼儿进行浅显易懂的安全常识教育。

4.应急演练：每学期组织开展消防疏散演练、防踩踏演练，反恐防暴专项演练次数偏少。

评估：人员管理总体规范，安全教育有一定基础，但培训的深度和广度，特别是针对反恐防暴的实战化演练不足，幼儿的自我保护意识和能力培养需常态化、游戏化。

（五）应急处置能力建设

1.应急预案：制定了包括反恐防暴在内的多项突发事件应急预案。

2.应急队伍：成立了由园长、安保人员、教职工组成的应急小分队。

3.应急物资：除防暴器材外，配备了急救箱等常用应急物资。

评估：应急预案体系初步建立