难点详解鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动综合训练试题（含解析）.docxVIP

鲁科版八年级物理下册-第六章力和运动综合训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小贺在做“探究改变摩擦力大小的方法”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现猜想与实验结果不相符合的是（）

A．使物体间的接触面变小，摩擦力就变大

B．使物体对接触面的压力变大，滑动摩擦力就变大

C．使接触面变光滑，摩擦力就变小

D．把滑动变成滚动，摩擦力就变小

2、踢出去的足球在水平地面上滚动，下列属于平衡力的是（）

A．球受到的重力和地面对球的支持力

B．球受到的重力和球受到的摩擦力

C．球受到的重力和球对地面的压力

D．球对地面的压力和地面对球的支持力

3、下面关于力学现象的解释中，不正确的是（）

A．地面上的小车从向西运动变成向东运动一定是因为受到力的作用

B．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

C．“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力

D．把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，利用了力的作用是相互的

4、如图所示，用手压课本并抽出课本下的直尺，当手压课本的力增大时，抽出直尺的力也增大，下列实例中都与增大或减小摩擦有关，其中，与此方法相同的是（）

A．鞋底上有凹、凸不平的花纹

B．骑自行车，刹车时捏闸用力越大，自行车就停得越急

C．机器工作一段时间后，在转动部分加润滑油

D．在机器转轴上安装滚动轴承，用滚动代替滑动

5、如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（）

A．木箱受到竖直向下的支持力

B．推木箱时，小军不受到木箱的作用力

C．木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力

D．若此时木箱所受的外力同时消失，它将做匀速直线运动

6、如图所示，A、B、C三个石块叠在一起处于静止状态，下列说法正确的是（）

A．石块A所受石块B作用力的方向斜向右上方

B．石块B受到石块A的重力和石块C对石块B的支持力的作用

C．石块B受到的重力和石块C对石块B的支持力是一对平衡力

D．石块B对石块C的压力和石块C对石块B的支持力是一对相互作用力

7、下列说法正确的是（）

A．牛顿第一定律是在实验基础上推理概括出来的

B．牛顿第一定律可以由实验直接验证

C．在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持它运动的原因

D．在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为木块惯性逐渐减小的原因

8、在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（）

A．工件受摩擦力，方向水平向右

B．工件受摩擦力，方向水平向左

C．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力

D．工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力

9、如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，下列说法错误的是（）

A．自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力

B．自行车的车龙头相当于是一个轮轴，起到省力的作用

C．自行车前轮在行驶过程中受到的是滚动摩擦力

D．自行车后轮在行驶过程中受到的是摩擦力方向与运动方向相反

10、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）

A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图所示，用调好零的弹簧测力计拉动金属块在水平桌面上匀速直线运动时金属块受到的摩擦力为N；完成该实验后，小明直接用该弹簧测力计去测量物理课本的重力，因没有进行校零会导致测量结果（选填“偏大”或“偏小”）。

2、如图所示是鸡蛋和石头相碰时的情景。从力的作用效果分析：力可以改变物体的；两者相碰时，石头对鸡蛋的作用力(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头的作用力。

3、如图电动自行车是一种便捷的环保交通工具，它可以电动骑行，也可以脚踏骑行，该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采