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数据驱动的高职计算机专业精准教学改革研究
吴芬芬张哲
摘要:随着移动互联网、大数据、虚拟现实等信息技术与教育教学的深度融合,基于数据驱动的精准教学方法迅速在高职教育兴起。本文结合现阶段高职教育的改革要求,从教学内容和教学模式两个方面探讨大数据背景下计算机专业实现精准教学的方法。
中图分类号:G434?文献标识码:A?论文编号:1674-2117(2021)18-0095-03
当前,云计算、物联网、人工智能以及移动互联网的迅速发展,人类所使用和存储的数据越来越多,已经发生质的变化。信息技术发展从传统的基于专家学者预测判断,转化为大数据驱动的形式,大数据与教育的融合也已成为必然发展趋势
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