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教师资格证考试大谜题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.我国现行教育的基本法律是？

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国高等教育法》

2.下列哪一项不属于新课程倡导的三种学习方式？

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.接受学习

3.教育心理学研究的核心内容是？

A.教学方法

B.学习过程

C.教师心理

D.学生心理

4.在德育过程中，知、情、意、行的统一中，以什么为基础？

A.知

B.情

C.意

D.行

5.下列哪一项不属于课程目标的基本取向？

A.行为目标取向

B.生成性目标取向

C.表现性目标取向

D.普遍性目标取向

6.教师职业道德的核心是？

A.热爱教育

B.热爱学生

C.为人师表

D.终身学习

7.在教学设计中，分析教学任务首先要做的是？

A.确定教学目标

B.分析使能目标

C.分析学习需求

D.选择教学方法

8.教育评价的功能不包括？

A.导向功能

B.诊断功能

C.选拔功能

D.惩罚功能

9.下列哪一项不属于教育科学研究的基本方法？

A.观察法

B.实验法

C.文献法

D.猜测法

10.我国现行学制是从什么学制演变而来的？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.六三三学制

多项选择题（每题4分，共40分）

1.教师的基本素质包括？

A.思想政治素质

B.道德素质

C.心理素质

D.专业素质

2.下列哪些属于新课程结构的主要特点？

A.均衡性

B.综合性

C.选择性

D.统一性

3.德育过程的基本规律包括？

A.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程

B.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面教育影响的过程

C.德育过程是促使学生思想内部矛盾斗争的过程

D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

4.教学的基本组织形式有？

A.班级授课制

B.个别教学制

C.分组教学制

D.道尔顿制

5.下列哪些属于教师职业道德修养的基本原则？

A.忠诚于人民教育事业原则

B.集体主义原则

C.教育人道主义原则

D.乐于奉献原则

6.教育科学研究的一般步骤包括？

A.选题与设计

B.文献检索与综述

C.收集与整理资料

D.撰写研究报告

7.学习动机的基本成分包括？

A.学习需要

B.学习兴趣

C.学习期待

D.学习目标

8.课程评价的主要模式有？

A.目标评价模式

B.目的游离评价模式

C.背景、输入、过程、成果评价模式

D.CIPP评价模式

9.下列哪些属于我国基础教育课程改革的具体目标？

A.改变课程过于注重知识传授的倾向

B.强调形成积极主动的学习态度

C.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

D.关注学生的个体差异

10.教师的专业发展途径包括？

A.职前培训

B.在职进修

C.自我教育

D.同行交流

判断题（每题2分，共20分）

1.素质教育就是不要考试的教育。（）

2.教师的人格特征是指教师的道德品质、性格特征、气质类型、兴趣爱好等方面

的特点。（）

3.在教学中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。（）

4.德育过程就是培养学生品德的过程。（）

5.班级管理的基本模式包括常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。（）

6.教育评价就是对学生的学习成绩进行评价。（）

7.教学过程就是学生认识知识的过程。（）

8.我国现行学制从小学到高中属于单轨学制。（）

9.教师职业道德评价的基本方法有社会舆论、传统习俗和内心信念。（）

10.新课程改革倡导的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

（）

填空题（每题2分，共20分）

1.我国的教育方针是：教育必须为_________服务，必须与_________相结合，培

养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.教学过程的基本规律包括直接经验与间接经验相结合的规律、_________、

_________和发展性规律。

3.教师职业道德的核心是_________。

4.课程资源包括校内课程资源和_________。

5.教育心理学是研究学校教育情境中_________的基本心理规律的科学。

6.德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出的，指导德育工作

的基本要求。我国中小学主要的德育原则包括导向性原则、疏导原则、因材施教原

则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因

素