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Period3广州教科版三年级下册Unit8APoliteWay主题:人与社会
1.语言知识:复习学校里的文明行为的语块。2.语言技能:(1)能读懂与表演ReadingRoom的故事;(2)能用连环画创作一个校园文明故事。3.情感态度:以“友善”为核心主题,聚焦学校公共场所的行为规范与文明礼仪,通过列举具体友善行为和设计角色扮演任务,引导学生在实践中体会友善的重要性。本课时教学目标
Let’schantWhatdowedoatschool?
Let’sreviewcleantheblackboardusethedeskswithcareclosethewindowlistencarefullywashyourhandsturnoffthelightslistencarefullysay“thankyou”washyourhandsclosethewindowturnonthelightscleantheblackboardholdthedoorforotherskeeptotheright
ReadingRoom
Let’sreadWhat’sthestoryabout?A.It’saboutNikki’spoliteways.B.It’saboutNikki’sduty.fastreading
Let’swatch
IsNikkinicetothepeopleandthingsaroundher?A.Yes,sheis.B.No,sheisn’t.Let’swatch
Let’sreadIsayhitoothers.Goodmorning,MrLin!Goodmorning!
Let’sreadIlistentomyfriendscarefully.That’sfun!
Let’sreadOtherswaitinline.SoIwait,too.Excuseme.Isanyonethere?
Let’sreadIwashmyhandsbeforeIreadbooksinthelibrary.
Let’sreadWhenIneedhelp,othershelpme.Thanks.Letmehelp.
Let’sreadSoIhelp,too.Afteryou.Thankyou!
Let’sreadIt’slikeacircle!
Listenandfollow
Actitout
Portfolio
Let’swriteStep1.Drawastoryaboutspeakingpolitelyandactingnicelyatschool.(通过画画创作自己文明友善行为的故事。)
Let’swriteStep2.Writedowntheniceactsunderthepictures.写出每一幅图中礼貌行为的句子。
Let’swriteStep3.Writedownthepolitewordspeoplesayinthepictures.(写出图中人物的礼貌用语。)
Let’swrite
Let’sshareShareingroups.
Wonderland
Let’sread请对我好一点。我也一样!也请照顾好我们!我也一样!
SummaryChunkslightchairwindow学校物品deskpianocomputerblackboardfandoor
SummaryChunks1.关上窗户 closethewindow2.小心使用电脑 usethecomputerwithcare3.洗手 washyourhands
SummaryChunks4.扶住门 holdthedoor5.开灯 turnonthelights6.关灯 turnoffthelights
SummaryChunks★学校场所:1.音乐教室 musicclassroom2.食堂 lunchroom3.电脑教室 computerclassroom
SummarySentenceStems★询问你在······的时候会怎么做:A:Whatdoyoudoin...?你在······的时候会怎么做?B:I...我······
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