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骨干教师笔试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

4.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

5.班级管理的主要功能是？

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

6.教学工作的起始环节是?

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

7.教育目的的层次结构中，处于最高层的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是？

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

9.学校教育中最基本的活动是？

A.德育

B.智育

C.体育

D.教学

10.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有？

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

答案：1.B2.A3.D4.D5.A6.A7.A8.C9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育心理学研究对象的是？

A.学生的学习心理

B.教师的教学心理

C.学生的品德心理

D.学生的心理健康

2.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

3.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.我国中小学常用的教学原则有？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5.教师的专业素养包括？

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

6.下列属于认知策略的是？

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

7.影响问题解决的主要因素有？

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.已有知识经验

8.学校心理健康教育的途径有？

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.在学科教学中渗透心理健康教育

D.个别心理辅导与咨询

9.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

10.下列属于教育行政法规的是？

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《教师资格条例》

C.《中华人民共和国教育法》

D.《学校体育工作条例》

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.BD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。（）

3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

7.班级管理的主体是学生。（）

8.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

9.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）

10.教育法规的实施主要靠社会舆论、习惯势力和人们的信念来维持。（）

答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

2.简述班主任工作的主要内容。

答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总结。

3.简述如何激发学生的学习动机。

答：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

4.简述教育目的的作用。

答：导向作用；激励作用；评价作用；调控作用。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

答：营造民主氛围，鼓励质疑；开展