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江苏师范大学成人教育心理学试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。）

1.与儿童学习者相比，成人学习者最突出的特点是（）。

A.认知发展速度更快

B.具有丰富的经验背景

C.感觉器官发育更完善

D.情绪波动更剧烈

2.提出“成人发展理论”，强调学习与个人生活阶段相适应的学者是（）。

A.布鲁纳

B.罗杰斯

C.霍尔姆斯

D.梅里尔

3.“学会学习”的核心是（）。

A.掌握大量事实性知识

B.培养元认知能力

C.提高记忆力水平

D.掌握特定的学习技巧

4.在成人学习动机理论中，强调外部奖励和强化作用的是（）。

A.自我决定理论

B.成人发展理论

C.社会学习理论

D.认知建构理论

5.成人学习者倾向于将新知识与自身已有经验联系起来进行学习，这反映了其学习的（）。

A.理论性

B.经验性

C.形式化

D.接触性

6.在成人教育教学中，强调学习者参与、互动和体验的教学方法是（）。

A.讲座法

B.案例分析法

C.小组讨论法

D.视听教学法

7.成人学习者在学习过程中可能面临的主要障碍不包括（）。

A.工学矛盾

B.注意力不集中

C.记忆力下降

D.对学习内容缺乏兴趣

8.“以学生为中心”的成人教育理念强调（）。

A.教师是知识的唯一权威

B.学习进度由教师统一控制

C.教师扮演引导者和促进者的角色

D.学习内容完全由学生决定

9.成人教育评估的主要目的是（）。

A.对学习者进行排名和选拔

B.验证教学内容的科学性

C.改进教学过程，促进学习者发展

D.为学校排名提供依据

10.能够有效促进成人学习者深度参与学习的教学策略是（）。

A.大量运用讲授法

B.提供结构化的学习路径

C.鼓励学习者分享经验和观点

D.强调考试和测验的重要性

二、简答题（每题5分，共20分。）

1.简述成人学习的主要特点。

2.简述成人学习动机的主要类型。

3.简述成人教学中“经验”的作用。

4.简述成人教育工作者应具备的心理素养。

三、论述题（每题10分，共20分。）

1.结合成人学习理论，论述如何提高成人在线学习的有效性。

2.结合实际，论述成人教育工作者如何有效地处理成人学习者在学习过程中可能出现的工学矛盾。

四、案例分析题（10分。）

某社区组织了一期面向下岗职工的计算机应用技能培训班，学员们来自不同行业，年龄差异较大，基础参差不齐。培训初期，部分学员表现出学习动力不足、参与度不高的情况。请结合成人教育心理学原理，分析可能的原因，并提出相应的改进建议。

试卷答案

一、单项选择题（每题2分，共20分。）

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

7.D

8.C

9.C

10.C

二、简答题（每题5分，共20分。）

1.成人学习的主要特点：

*学习动机以内在动机为主，学习目的明确，常与生活、工作需求相关。

*具有丰富的经验背景，学习常基于经验，倾向于将新知识与已有经验联系起来。

*认知能力相对成熟，具备较强的理解、分析和判断能力。

*学习过程具有独立性、自主性，希望受到尊重，参与教学设计。

*学习受到时间、精力等限制，工学矛盾突出。

*学习风格和需求呈现多样性。

2.成人学习动机的主要类型：

*内在动机：源于学习活动本身带来的满足感和兴趣，如掌握新知识、提升技能、实现自我价值等。

*外在动机：源于学习活动之外的因素带来的奖励或避免惩罚，如获得证书、提升职位、避免批评等。

*附属动机：为了获得他人（如家人、同事、老师）的认可和赞许而学习。

3.成人教学中“经验”的作用：

*经验是成人学习的重要资源，是学习的起点和基础。

*教学应尊重和利用学习者的已有经验，激发学习兴趣。

*帮助学习者将新知识与经验联系起来，加深理解和记忆。

*经验分享可以促进学习者之间的互动和共同学习。

*教师自身的经验也能为教学提供实践依据。

4.成