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识字6、猫和老鼠

资料宝袋猫和老鼠作者简介它的创造者威廉·汉纳(WilliamHanna)及约瑟夫·巴伯拉(JosephBarbera)是美国好莱坞动画界的“传奇人物”。威廉·汉纳出生于新墨西哥梅尔罗斯,七岁时随父母迁居加利福尼亚,长大后,曾先后学习过工程学、新闻学和音乐。20世纪30年代美国经济大萧条时期,他在一家动画工作室打零工,担任故事编辑工作,雇主很快发现了他的才华,因而他不断地得到提拔,直至成为独立的动画片导演

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课文详解小小老鼠,出洞偷米。

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图解结构猫和老鼠猫(睡觉)老鼠(偷米)

概括主题本文讲述了老鼠想趁猫睡觉的时候偷米吃,结果被聪明的猫抓住,最终不知死于何因的故事。课文通过有趣的故事把学习“形声字”的一些知识展现出来:形旁表义,声旁表声。

写法点拨利用语言环境、情境图、模仿小猫的动作等方式,将每一个字放在一定的语言情境中认识、书写,提高学生的识字、写字的兴趣和效率,使识字与阅读相辅相成,齐头并进。

拓展提升在学生互评作品后,一起朗读儿歌:小花猫,咪咪叫,晚上捉老鼠,白天睡大觉。做只神气的小花猫,要让老鼠吓一跳。

心灵感悟让孩子走进文本,走进老鼠,去体会老鼠刚走出洞,看到快要睡着的猫时的高兴,到最后自己怎么死的都不知道。从而去领悟花猫的聪明。

随堂练习选字填空。咪眯谜迷米1、小猫()()叫,它要吃()饭。2、小猫()着眼睛,不一会儿就()()糊糊睡着了。3、我和小明一起猜()语。咪咪米眯迷迷谜

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