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2025年高考语文模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语言文字运用

1.下列加点词语使用不正确的一项是

A.面对突如其来的疫情，全国各地医护人员闻令而动，义无反顾，奔赴抗疫前线，展现了令人钦佩的专业精神和奉献精神。

B.这幅山水画笔触细腻，意境悠远，特别是远山淡抹的一笔，可谓巧夺天工，令人叹为观止。

C.近年来，随着互联网技术的飞速发展，各种网络诈骗手段也层出不穷，令人防不胜防，亟需相关部门加强监管。

D.他对这项研究的投入可谓废寝忘食，经过无数次的实验和失败，终于取得了突破性的进展，令人刮目相看。

2.下列各句中，没有语病的一句是

A.为了提高城市环境质量，我市大力开展植树造林活动，不仅美化了城市环境，也有效改善了区域的生态环境。

B.是否坚持体育锻炼，不仅有助于身体健康，还能提高学习效率，这是每个人都应该重视的问题。

C.通过参加这次社会实践活动，使我对农村的现状有了更深入的了解，也增强了我的社会责任感。

D.在老师的悉心指导下，他不仅写作水平得到了显著提高，并且文章的思路也更加清晰了。

3.把下列句子组成一段连贯的话，排序最恰当的一项是

（1）这种文化自信，既源于深厚的历史积淀，也来自对时代发展的深刻把握。

（2）它不仅体现在对自身文化的珍视和传承上，更表现在积极参与世界文化交流互鉴的开放姿态中。

（3）真正的文化自信，不是固步自封、盲目排外，而是一种从容不迫、海纳百川的胸怀。

（4）它意味着对自身文化价值的充分肯定和对文化生命力的坚定信念。

A.（3）（1）（4）（2）

B.（4）（3）（1）（2）

C.（1）（4）（3）（2）

D.（2）（4）（3）（1）

4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是

读书是获取知识的重要途径，它能够______我们的视野，______我们的思维，更能______我们的精神世界。通过阅读，我们可以与智者对话，与历史交流，从而不断提升自我，丰富人生。

①开阔②启迪③滋养④拓展⑤激发⑥丰富

A.①②③

B.④⑤⑥

C.①④⑥

D.②⑤③

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第5～8题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，君其许之。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯谓晋侯曰：“劳师以疲秦，继之而谋其弱，计之善者也。”晋侯曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

5.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是

A.贰于楚也贰：从属，依附

B.夜缒而出缒：用绳索拴着，从上往下送

C.若亡郑而有益于君有益：带来好处

D.失其所与与：结交，亲附

6.下列对文中画线句子的翻译，不正确的一项是

A.公从之。翻译：郑伯听从了他。

B.臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。翻译：我年轻的时候，尚且不如别人；现在年老体衰了，也不能做什么了。

C.夫晋，何厌之有？翻译：晋国，有什么满足的时候呢？

D.阙秦以利晋，唯君图之。翻译：削弱秦国来有利于晋国，希望您考虑这件事。

7.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.晋侯和秦伯围攻郑国的原因，既有郑国对晋国无礼，也有郑国在晋楚之间摇摆不定。

B.烛之武认为，如果灭亡郑国对秦国有利，秦王应该同意，因为晋国的贪欲是无止境的。

C.秦伯被烛之武说服后，不仅与郑国结盟，还留下军队帮助郑国守卫，最终决定撤军。

D.子犯认为晋国应该趁秦军疲劳之际加紧谋划，但晋侯最终没有采纳，认为这样做不符合仁、智、武的原则。

8.请简要概括烛之武说服秦伯退兵的主要论点。

三、古代诗歌阅读

阅读下面的诗歌，完成第9～10题。

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

9.这首诗的第二句“日暮客愁新”中的“新”字用得好，请结合全