2025年武汉市公务员考试《申论》模拟卷（老旧小区改造主题）.docVIP

2025年武汉市公务员考试《申论》模拟卷（老旧小区改造主题）

给定资料

资料1

老旧小区改造是城市更新的重要内容，对于提升居民生活品质、改善城市面貌具有重要意义。近年来，武汉市积极推进老旧小区改造工作，取得了显著成效。

在改造过程中，武汉市注重倾听居民意见，充分调动居民参与的积极性。通过召开居民座谈会、设立意见箱等方式，广泛收集居民对改造的需求和建议，并将其纳入改造方案。同时，加强与居民的沟通协调，及时反馈改造进展情况，让居民全程参与改造过程，增强居民的获得感和幸福感。

例如，某老旧小区在改造前，基础设施老化，环境脏乱差，居民反映强烈。改造过程中，社区充分征求居民意见，将增设停车位、改善绿化、加装电梯等纳入改造方案。改造后，小区面貌焕然一新，居民满意度大幅提高。

资料2

武汉市老旧小区改造工作也面临一些挑战。部分老旧小区由于建设年代久远，房屋结构复杂，改造难度较大。一些居民对改造工作认识不足，参与积极性不高，认为改造会影响日常生活，甚至存在抵触情绪。此外，改造资金短缺也是一个突出问题，仅靠政府财政投入难以满足改造需求。

在某老旧小区改造过程中，由于房屋结构问题，加装电梯的难度较大，需要协调多个部门和专业机构，耗费了大量时间和精力。部分居民对改造工作不理解，认为施工噪音影响了正常生活，对施工人员态度不好，导致施工进度受到一定影响。同时，由于改造资金有限，一些基础设施的改造只能进行部分修复，无法达到理想的改造效果。

资料3

为了推动老旧小区改造工作顺利开展，武汉市采取了一系列措施。加大资金投入力度，通过政府财政补贴、社会资本参与、居民自筹等多种方式筹集改造资金。加强政策支持，出台了一系列鼓励老旧小区改造的政策文件，明确了改造标准、流程和责任主体。同时，加强部门协同配合，建立了由多个部门组成的工作协调机制，共同推进改造工作。

例如，武汉市某区通过引入社会资本参与老旧小区改造，成立了专门的项目公司，负责改造项目的投资、建设和运营。项目公司与政府部门密切合作，按照改造方案有序推进改造工作。改造后，小区的物业管理由项目公司负责，实现了专业化、市场化运作，提升了小区的管理水平。

资料4

老旧小区改造不仅要改善基础设施，还要提升社区治理水平。武汉市注重加强社区党组织建设，发挥党组织在改造工作中的引领作用。通过建立社区党组织、居委会、业委会、物业企业等多方联动的治理机制，共同解决改造过程中出现的问题。同时，加强社区文化建设，丰富居民精神文化生活，营造和谐宜居的社区环境。

在某老旧小区改造后，社区成立了业主委员会，由居民代表组成，负责监督物业管理工作。社区党组织定期组织居民开展文化活动，如文艺演出、书法绘画展览等，增强了居民之间的交流和互动，提升了社区的凝聚力和向心力。

资料5

随着老旧小区改造工作的深入推进，一些成功经验值得总结推广。某社区在改造过程中，充分利用社区闲置空间，建设了社区花园、健身广场等公共活动场所，为居民提供了休闲娱乐的好去处。同时，通过引入社会组织参与社区治理，开展垃圾分类宣传、志愿服务等活动，提升了居民的环保意识和文明素质。

另一个社区则注重改造与产业发展相结合，利用老旧小区的临街门面，打造了特色商业街区，吸引了众多商家入驻，不仅增加了居民的就业机会，还促进了社区经济的发展。

作答要求

问题1

根据给定资料，概括武汉市老旧小区改造工作取得的成效。（10分）

要求：准确、全面、有条理，不超过200字。

问题2

根据给定资料，分析武汉市老旧小区改造工作面临的挑战。（15分）

要求：分析全面，条理清晰，不超过300字。

问题3

根据给定资料，谈谈武汉市采取了哪些措施推动老旧小区改造工作顺利开展。（20分）

要求：措施具体，表述准确，不超过400字。

请结合给定资料，以“老旧小区改造：提升居民生活品质的关键举措”为主题，自拟题目，写一篇议论文。（55分）

要求：

1.观点明确，见解深刻；

2.参考给定资料，但不拘泥于给定资料；

3.思路清晰，语言流畅；

4.字数1000字左右。

参考答案

问题1参考答案

武汉市老旧小区改造成效显著：一是注重倾听居民意见，充分调动居民参与积极性，增强了居民的获得感和幸福感，如某小区改造后面貌焕然一新，居民满意度大幅提高。二是加强社区治理，提升治理水平，成立多方联动治理机制，加强党组织建设，丰富社区文化生活，如某小区成立业主委员会，组织文化活动，提升了社区凝聚力。三是总结推广成功经验，利用闲置空间建设公共活动场所，引入社会组织参与治理，改造与产业发展相结合，促进社区经济发展。

问题2参考答案

武汉市老旧小区改造工作面临诸多挑战：部分老旧小区建设年代久远，房屋结构复杂，改造难度大，如加装电梯需协调多部门和专业机构，耗费时间精力。一些居民对改造工作认识不足，参与积极