小学英语Unit Three第二课时教学设计与学习目标提炼.pdfVIP

学习

UnitThree(period1)

内容

学习1.在情景中，整体理解Storytime内容。并能听懂、会说、会读故事中出现的词汇：take,

目标station,walk,bookshop,along,asktheway,getto,geton/off,turnright/left,nextto,traffic

light,onyourright/left.

2.基于故事能听懂、会说、会读句型：HowdoIgetto...?Youcan...Goalongthisstreet.Turn

left/rightatthetrafficlights.Youcansee...onyourright.并理解句型的意思。

3.能够在理解的基础上流利地朗读课文。

4.能尝试用第一人称复述去家的路线。

重点1.能听懂、会说、会读文中的词汇及与问路相关的句型。

难点2.能以正确的语音语调朗读课文并能正确地理解课文。

3.能够在理解课文的基础上复述去家的路线。

学习

学生活动导学练习设计/评价要点

过程

一、

课前

预习

Step1Pre-story(谈论上学方式是第二单通过看图复习，活

1.Freetalk元的主要内容，同时从第跃气氛，更好地进

T:Howdoyougoto二单元我们得知搬了行英语学习

school?新家，并且

HowdoesSuHaigoto告诉了我们家的位

school?置。为进入本课的学习做

Wheredoesshelive了很好的铺垫。)

now?

二、Step2While-story过渡：T:(呈现P26图打电

导出话部分)TodayYLis