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学校家校沟通机制(2篇)

学校家校沟通机制一

总则

为了促进学校教育与家庭教育的有机结合，形成教育合力，共同为学生的成长创造良好的环境，特制定本家校沟通机制。本机制旨在加强学校与家庭之间的信息交流、情感沟通和教育合作，提高教育质量，促进学生全面发展。

沟通目标

通过建立有效的家校沟通机制，实现以下目标：

1.让家长及时了解学校的教育教学计划、课程安排、活动开展等情况，增强家长对学校教育工作的理解和支持。

2.使学校能够深入了解学生在家庭中的表现、生活习惯、兴趣爱好等，为因材施教提供依据。

3.加强家长与教师之间的联系，共同探讨教育方法和策略，解决学生在成长过程中遇到的问题。

4.营造良好的家校合作氛围，培养学生的社会责任感、家庭责任感和良好的品德行为习惯。

沟通主体与职责

1.学校方面

校长：全面领导和统筹家校沟通工作，制定学校家校沟通的总体目标和计划，协调校内各部门之间的工作，确保家校沟通机制的有效运行。

班主任：是家校沟通的主要实施者，负责与本班学生家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的学习、生活情况，了解学生在家中的表现，组织家长会、家访等活动。

任课教师：配合班主任做好家校沟通工作，向家长反馈学生的学科学习情况，提供学科学习建议和指导。

学校行政部门：如教务处、德育处等，负责提供学校教育教学、学生管理等方面的信息，协助班主任和任课教师开展家校沟通活动。

2.家长方面

积极主动与学校、教师沟通，及时了解孩子在学校的情况，认真听取学校和教师的建议。

如实向学校和教师反映孩子在家中的表现、生活习惯、兴趣爱好等情况，配合学校做好孩子的教育工作。

参与学校组织的家长会、家长学校等活动，学习科学的教育方法和理念，提高自身的教育素养。

沟通内容

1.学校信息

教育教学：学校的办学理念、教育目标、课程设置、教学计划、考试安排等。

学生管理：学校的规章制度、学生奖惩制度、班级管理措施等。

校园活动：学校组织的各类文体活动、社会实践活动、社团活动等。

2.学生情况

学习情况：学生的学习成绩、学习态度、学习方法、学科优势和不足等。

生活情况：学生在学校的生活习惯、健康状况、人际关系等。

心理情况：学生的情绪变化、心理状态、心理困惑等。

3.家庭教育

家长的教育观念、教育方法、家庭环境对孩子的影响。

家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑，以及解决方法。

沟通渠道与方式

1.家长会

定期家长会：每学期召开1-2次全校性家长会和班级家长会。全校性家长会由校长或相关领导介绍学校的整体情况和工作计划；班级家长会由班主任和任课教师向家长反馈学生的学习、生活情况，与家长共同探讨教育问题。

专题家长会：根据学校工作需要或学生实际情况，不定期召开专题家长会，如新生入学家长会、中考/高考备考家长会、心理健康教育家长会等。

2.家访

全面家访：班主任在每学年对本班学生进行至少一次全面家访，了解学生的家庭环境、成长背景、学习条件等情况，与家长共同制定教育计划。

重点家访：对于学习困难、行为习惯不良、家庭发生变故等特殊情况的学生，班主任和任课教师要及时进行重点家访，与家长共同分析原因，采取针对性的教育措施。

3.电话沟通

教师要保持电话畅通，及时接听家长的电话。对于学生的突发情况、重要事项等，教师要及时与家长进行电话沟通。

家长也可以通过电话向教师了解孩子的情况，咨询教育问题。

4.微信/QQ群

学校和班级可以建立微信/QQ群，及时发布学校的通知、公告、活动信息等，方便家长了解学校动态。

教师可以在群里反馈学生的学习、生活情况，与家长进行交流和沟通。但要注意群内信息的规范性和有效性，避免发布无关信息。

5.家长学校

学校定期举办家长学校，邀请教育专家、心理专家、优秀家长等进行讲座和经验分享，传授科学的教育方法和理念，提高家长的教育素养。

家长学校可以设置不同的课程模块，如家庭教育、心理健康、亲子沟通等，满足家长的不同需求。

6.家长委员会

学校成立家长委员会，由各班级推选的家长代表组成。家长委员会参与学校的民主管理和监督，对学校的教育教学工作提出意见和建议。

家长委员会定期召开会议，与学校领导和教师进行沟通和交流，反映家长的心声和诉求。

沟通流程

1.信息收集

学校各部门和教师要及时收集学校的教育教学信息、学生的学习和生活情况等，为家校沟通提供准确、全面的资料。

家长要关注孩子的表现，及时发现孩子在学习、生活、心理等方面的问题，为与学校沟通做好准备。

2.沟通计划制定

学校根据工作需要和学生实际情况，制定家校沟通计划，明确沟通的目标、内容、方式和时间安排。

班主任和任课教师根据学校的沟通计划，结合本班学生的特点，制定具体的班级沟通计划。

3.沟通实施

按照沟通计划，通过家长会、家访、电话沟通、微信/QQ群等方式，及时、有效地进