寒假课程讲义-第六讲-译林牛津五年级上册-5A现在进行时1(教师版).docVIP

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授课类型

C现在进行时（1）书面表达

教学目标

1.掌握现在进行时的概念及标志性时间状语；

2.掌握现在进行时的动词形式；

3.掌握动词现在分词的变化规律。

教学重难点

现在进行时中的动词ing形式与like后面跟动词ing形式的区别；

现在进行时中be动词的使用。

教学内容

【课堂导学】

作业检查

评讲上次课的作业，并督促学生订正好。

老师在黑板上写了一句：Time?is?money.并让同学们翻译。有名学生答道：“汤姆是玛丽。”???小明上英文课时跟老师说：May?I?go?to?the?toilet????

老师在黑板上写了一句：Time?is?money.并让同学们翻译。有名学生答道：“汤姆是玛丽。”???

小明上英文课时跟老师说：May?I?go?to?the?toilet????

老师说：Go?ahead.???

小明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：May?I?go?to?the?toilet????

老师说：Go?ahead.???

小明又坐了下来。

你知道为什么小明不敢去吗？

他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？???

他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？???

小明说：你没听老师说“去你个头”啊！

你知道原因了吗？

原来小明错误的理解了老师的意思。

老师的意思是：你去吧。

【知识点梳理】

现在进行时

今天的学习跟上次课一样，以学生的讨论和总结为主，所以老师在上课开始的时候就要营造竞争机制。

什么是现在进行时？看谁说的最完整，能够举出例句的加一分。

现在进行时是表示说话时或当时一个阶段正在进行的动作或事件。

2.现在进行时有什么标志性的词语吗？如果有，请写出。

now（现在），look（看），listen（听）还有表示此刻的时间。

现在进行时的结构是什么？有什么需要注意的？

现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing。be动词随主语作相应的变化。

【注意】现在进行时结构是be+doing,两者缺一不可。特别要注意be动词的使用。

4.动词现在进行时形式是什么？请写出下列单词的现在进行时形式，然后总结规律：

dance

dancetake

runshop

flyhave

dosay

play_________swim

(1)直接加ing.例：go-going;

(2)以不发音的e结尾的，去掉e加ing.例：come-coming；

(3)重读闭音节单个辅音字母结尾的单词要双写词尾字母再加ing，例：sit-sitting。

Keys：dancing;taking;running;shopping;flying;having;doing;saying;playing;swimming

【巩固练习】

一、用所给动词的现在进行时填空

(1)1canseetheboy.He (eat)anapple.

(2) they (have)lunchathomenow?

(3)Why thegirl (stand)atthedoor?

(4)Dontaskherforhelp.She (cook).

(5)Who (sit)atmydesk?Peteris.

(6)Lookthere,Mike (run)fast.Comeon,Mike!

(7)What theLis (do)?

(8)Icanhearthebird.It (sing).

Keys：

1.iseating;2.Arehaving;3.isstanding;4.iscooking;

5.issitting;6.isrunning;7.aredoing;8.issinging

二、单项选择

()1.Who overtherenow?

A.singing B.aresing C.issinging

()2.Itsnineten.Thestudents amusicclass.

A.have B.having C.arehaving

()3.Listen!Theboy .

A.crying B.iscrying C.iscry

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