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提升幼儿环境意识的种植活动设计原则
说明
设计种植活动时，应为幼儿提供一定的自由度，让他们自主选择种植的植物种类或探索植物生长的不同方式。通过自主选择和探究，幼儿可以培养主动学习的能力，并增强他们的探究精神与独立思考的能力。
设计种植活动时，应通过引导幼儿观察植物与环境之间的互动，帮助他们理解自然界中各个要素如何相互依存。活动过程中，可以采用讲解与展示相结合的方式，让幼儿感知植物如何依赖土壤、水分、阳光等自然资源生长，同时理解生物链中的其他生物角色，如昆虫、鸟类等对植物生长的影响。
种植活动的设计不仅限于自然学科的学习，还可以结合其他学科进行跨
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