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2025年江苏高考套路真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.我国古代哲学思想中，主张“天人合一”的是哪一位思想家？

A.老子

B.孔子

C.墨子

D.庄子

答案：D

2.下列哪个选项不属于我国古代四大发明？

A.造纸术

B.指南针

C.火药

D.印刷术

答案：A

3.我国第一部纪传体通史是哪一部？

A.《左传》

B.《史记》

C.《资治通鉴》

D.《汉书》

答案：B

4.下列哪个选项是我国古代四大名著之一？

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《聊斋志异》

D.《封神演义》

答案：A

5.我国古代的“丝绸之路”主要连接了哪两个地区？

A.西域和中原

B.中原和江南

C.江南和岭南

D.岭南和西域

答案：A

6.我国古代的“科举制度”最早开始于哪个朝代？

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

答案：A

7.我国古代的“四大美女”不包括以下哪一位？

A.西施

B.王昭君

C.杨贵妃

D.貂蝉

答案：C

8.我国古代的“儒家学派”的主要代表人物是哪一位？

A.老子

B.孔子

C.墨子

D.庄子

答案：B

9.我国古代的“法家学派”的主要代表人物是哪一位？

A.老子

B.孔子

C.商鞅

D.庄子

答案：C

10.我国古代的“道家学派”的主要代表人物是哪一位？

A.老子

B.孔子

C.墨子

D.庄子

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.我国古代的“四大名著”包括哪些？

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《聊斋志异》

D.《封神演义》

答案：A,B,D

2.我国古代的“丝绸之路”连接了哪些地区？

A.西域

B.中原

C.江南

D.岭南

答案：A,B

3.我国古代的“科举制度”包括哪些科目？

A.诗赋

B.经义

C.子史

D.算学

答案：A,B,C

4.我国古代的“四大美女”包括哪些？

A.西施

B.王昭君

C.杨贵妃

D.貂蝉

答案：A,B,D

5.我国古代的“儒家学派”的主要思想包括哪些？

A.仁义礼智信

B.修身齐家治国平天下

C.天人合一

D.依法治国

答案：A,B

6.我国古代的“法家学派”的主要思想包括哪些？

A.依法治国

B.严刑峻法

C.仁政爱民

D.中央集权

答案：A,B,D

7.我国古代的“道家学派”的主要思想包括哪些？

A.道法自然

B.无为而治

C.修身养性

D.依法治国

答案：A,B,C

8.我国古代的“丝绸之路”的历史意义包括哪些？

A.促进文化交流

B.增进经济贸易

C.加强政治联系

D.推动科技进步

答案：A,B,C

9.我国古代的“科举制度”的历史意义包括哪些？

A.促进社会公平

B.提高文化水平

C.加强中央集权

D.推动教育发展

答案：A,B,C,D

10.我国古代的“四大美女”的历史意义包括哪些？

A.代表古代女性美

B.体现古代文化特色

C.促进艺术发展

D.推动社会进步

答案：A,B,C

三、判断题（每题2分，共10题）

1.我国古代的“丝绸之路”主要连接了西域和中原。

答案：正确

2.我国古代的“科举制度”最早开始于唐朝。

答案：正确

3.我国古代的“四大美女”包括西施、王昭君、杨贵妃和貂蝉。

答案：正确

4.我国古代的“儒家学派”的主要代表人物是孔子。

答案：正确

5.我国古代的“法家学派”的主要代表人物是商鞅。

答案：正确

6.我国古代的“道家学派”的主要代表人物是老子。

答案：正确

7.我国古代的“丝绸之路”的历史意义包括促进文化交流、增进经济贸易和加强政治联系。

答案：正确

8.我国古代的“科举制度”的历史意义包括促进社会公平、提高文化水平和加强中央集权。

答案：正确

9.我国古代的“四大美女”的历史意义包括代表古代女性美、体现古代文化特色和促进艺术发展。

答案：正确

10.我国古代的“四大美女”的历史意义包括代表古代女性美、体现古代文化特色、促进艺术发展和推动社会进步。

答案：正确

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述我国古代“丝绸之路”的历史意义。

答案：我国古代的“丝绸之路”是连接西域和中原的重要通道，它不仅促进了文化交流，增进了经济贸易，还加强了政治联系。丝绸之路的开辟，对于我国古代的经济、文化、政治等方面都产生了深远的影响。

2.简述我国古代“科举制度”的历史意义。

答案：我国古代的“科举制度”是我国古代选拔官员的重要制度，它促进了社会公平，提高了文化水平，加强了中央集权，推动了教育发展。科举制度的实施，对于我国古代的政治、经济、文化等方面都产生了深远的影响。

3.简述我国古