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第21天燃烧和灭火
★思路点睛
1、燃烧条件
实验现象：①铜片上白磷燃烧了，红磷没有燃烧，水中的白磷没有燃烧
②白磷在水下燃烧。
燃烧的条件：①可燃物；②必须与氧气（或空气）接触；③温度要达到着火点。
注意：着火点是使物质能够持续燃烧的最低温度，着火点是物质的一种性质，不随外界条件的变化而变化。对固体燃料，着火点的高低跟表面积的大小、颗粒的粗细、导热系数的大小都有关系。颗粒越细，表面积越大，着火点越低。
2、灭火的原理和方法
a.燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条件，就能达到灭火的目的。灭火的原理：
（1）除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；
（2）使可燃物隔绝氧气（或空气）；
（3）使温度降低到可燃物的着火点以下。
b.以下几种灭火的方法都是利用了上述原理：
（1）将未燃烧的可燃物搬离火灾现场，就是清除可燃物；
（2）用沙土灭火，就是使可燃物隔绝空气；
（3）用水灭火，就是使温度降低到可燃物的着火点以下。
3、燃烧、缓慢氧化、自燃和爆炸的关系
a.燃烧和缓慢氧化的相同点是：①都是氧化反应；②都放出热量；
不同点是：①燃烧剧烈，缓慢氧化不剧烈，②燃烧发光，缓慢氧化不发光。
b.自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃。
c.四者的关系如下：
★典型试题
1．下列事故处理的方法，正确的是
A．家用电器着火时，立即用水扑灭
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C．高层住房着火时，立即打开所有门窗
D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关
2．实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最简单、最好的扑灭方法是
A．用嘴吹灭B．用水冲灭
C．用湿抹布盖灭D．用灭火器扑灭
3．，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装满了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是
A．草料舱没有氧气
B．草料舱通风不好
C．草料发生缓慢氧化积累了大量的热
D．草料温度达到了草料的着火点
4．燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭火的说法错误的是
A．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与
B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气
D．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点
5．燃放鞭炮给人身和环境带来危害。禁止燃放鞭炮的标志是
6．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
D．使燃烧物的温度降低到着火点以下
7．对下列意外事故的处理，正确的是
A．室内不慎起火，迅速打开门窗
B．发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机
C．酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭
D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
8．下列装置使用不恰当的是
9．家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是
A．增大可燃物的热值
B．提高可燃物的着火点
C．增大可燃物与空气的接触面积
D．提高空气中氧气的含量
10．下列实验设计不能达到实验目的的是
11．俗话说：“人要实，火要虚”，这其中所蕴含的化学道理是
A．燃烧需要可燃物
B．燃烧的温度须达到可燃物的着火点以上
C．燃烧需要氧气
D．可燃物与空气的接触面积越大，燃烧越充分
12．某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按下图A、B所示装置进行对比实验：
（1）用图A所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用图B所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是_________________________________________。
（2）图A与图B所示实验相比，符合环保要求的是____________。
（3）根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是________；
用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭，原因是________(均填序号)。
A．可快速地提供燃烧所需的氧气；
B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下；
C．主要
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