职业技术学校公共效劳体系建设“十五五”专项计划.docx

研究报告

PAGE

1-

职业技术学校公共效劳体系建设“十五五”专项计划

一、总体要求

1.1指导思想

(1)指导思想方面，本专项计划将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入实施国家职业教育改革实施方案，以服务国家战略和区域经济社会发展为目标，以深化产教融合、校企合作为主线，以提高人才培养质量为核心，以增强职业教育服务能力为重点，推动职业教育高质量发展。具体而言，通过实施一系列改革举措，预计到2030年，职业教育院校服务国家战略和区域经济社会发展能力显著提升，培养出更多适应产业需求的高素质技术技能人才。

(2)在指导思想的具体实施中，我们将紧紧围绕国家重大战略需求，如“中国制造2025”、“互联网+”行动计划等，推动职业教育与产业深度融合，形成产教融合、校企合作的长效机制。例如，通过与大型企业合作，设立企业冠名班，让学生在真实的工作环境中学习，提高学生的实践能力和就业竞争力。据调查，参与校企合作的学生毕业后就业率比一般学生高出15个百分点。

(3)此外，本专项计划还将强调职业教育的国际化发展，积极参与“一带一路”建设，推动职业教育与全球职业教育体系对接。我们将通过引进国外优质教育资源，开展国际合作项目，提升我国职业教育的国际影响力。以某职业技术学校为例，通过与德国某知名职业教育机构的合作，引进了德国双元制教学模式，学生的实践能力和创新能力得到了显著提高，该校学生在国际技能大赛中屡获佳绩。

1.2发展目标

(1)在发展目标方面，本专项计划旨在到2030年，实现职业教育公共效劳体系全面升级，形成结构合理、功能完善、保障有力的公共效劳体系。具体目标如下：一是职业教育院校服务国家战略和区域经济社会发展能力显著提升，为我国经济社会发展提供强有力的人才支撑。据统计，届时职业教育院校服务企业数量将增长30%，企业参与职业教育人才培养的比例将达到80%以上。

(2)二是在人才培养质量方面，职业教育院校毕业生就业率稳定在95%以上，高技能人才比例达到60%。通过实施“1+X”证书制度，提高学生的职业素养和技能水平，使学生具备至少一项职业技能证书。以某职业技术学校为例，自实施“1+X”证书制度以来，学生的就业率提高了20%，企业满意度达到90%。

(3)三是在产教融合、校企合作方面，实现职业教育与产业、企业深度对接，形成产教融合、校企合作的长效机制。到2030年，职业教育院校与企业共建实训基地数量将增长50%，企业参与职业教育课程开发的比例将达到70%。此外，通过实施“双师型”教师队伍建设计划，提高教师实践能力和教育教学水平，使“双师型”教师比例达到80%。以某省为例，该省职业教育院校与企业共建实训基地数量已从2015年的100个增长到2020年的300个，有力促进了职业教育与产业的紧密结合。

1.3基本原则

(1)本专项计划实施过程中，坚持以下基本原则：

(2)第一，坚持立德树人根本任务，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养德才兼备的高素质技术技能人才。

(3)第二，遵循教育规律和人才成长规律，尊重职业教育特点，推进教育教学改革，提高人才培养质量。

(4)第三，深化产教融合、校企合作，促进职业教育与经济社会发展紧密结合，实现人才培养与市场需求的高度对接。

(5)第四，注重改革创新，鼓励探索和实践，为职业教育发展注入新的活力。

(6)第五，加强政策支持和保障，确保专项计划顺利实施，推动职业教育公共服务体系建设取得实效。

二、完善职业教育体系

2.1优化专业结构

(1)优化专业结构是提升职业教育服务能力的关键。本专项计划将围绕国家战略需求、产业升级和技术进步，对职业教育专业结构进行系统性调整。预计到2030年，将新增与新兴产业相关的专业30个，淘汰不符合产业需求的专业20个。例如，针对人工智能、大数据、云计算等新兴技术领域，将增设相关专业，以满足社会对相关人才的需求。

(2)在优化专业结构的过程中，我们将实施专业动态调整机制，根据市场需求变化和学生就业情况，每年对专业设置进行调整。据统计，过去五年中，成功调整专业结构的高职院校毕业生就业率提高了15个百分点。以某职业技术学校为例，该校通过及时调整专业结构，成功开设了符合市场需求的物联网应用技术专业，该专业毕业生就业率达到98%。

(3)同时，我们将加强专业内涵建设，提升专业建设水平。通过引入企业专家参与专业设置，确保专业课程设置与行业必威体育精装版技术标准相衔接。例如，某高职院校与华为公司合作，共同开发云计算专业课程，该课程紧密结合华为技术标准，毕业生在就业市场上具有明显优势。此外，我们将鼓励院校与企业合作开展专业认证，提升专业认可度和毕业生就业竞争力。

2.2加强课程建设

(1)加强课程建设是提升职业教育人