四年级语文单元同步练习题.docxVIP

亲爱的同学们，语文学习如同在奇妙的世界中探险，每一次单元的学习都是一次新的发现之旅。本单元我们围绕“观察与发现”这一主题，感受了大自然的多姿多彩，体会了生活中的点滴乐趣。现在，就让我们通过这份练习题，来检验一下自己的学习成果，巩固所学知识，提升语文素养吧！请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、基础知识积累与运用

（一）拼音乐园，我能行

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*我们要善于观察（guānguàn）生活中的细节，才能发现其中的乐趣。

*他兴（xīngxìng）高采烈地向我们描述着他的新发现。

*春天，公园里的花儿都盛（shèngchéng）开了，美丽极了。

*经过努力，他终于掌握了这项技（jìqì）能。

2.看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。

zhùyì()jìxù()fēnfù()

xiōngměng()qínláo()pǐncháng()

chuíliǔ()huópō()

（二）汉字王国，我来闯

1.比一比，再组词。

辩()辫()辨()

燥()躁()澡()

密()蜜()

2.查字典，填空。

“闻”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.听见；B.听见的事情，消息；C.出名，有名望；D.用鼻子嗅气味。

在“举世闻名”中应选（）；在“闻花香”中应选（）；在“新闻”中应选（）。

（三）词语宝库，我会用

1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）多彩（）（）无声（）（）起舞

物产（）（）（）（）澎湃（）（）古迹

造句：_________________________________________________

2.照样子，写词语。

*懒洋洋(ABB式)：__________________

*严严实实(AABB式)：__________________

*自言自语(ABAC式)：__________________

3.选择合适的词语填到括号里。

观察观看观赏察看

（1）我们要学会（）身边的事物，才能写出好文章。

（2）爸爸带我去（）了一场精彩的足球比赛。

（3）老师仔细（）了一下我的作业，表扬我有进步。

（4）公园里的花真美，吸引了许多人前来（）。

（四）句子加工厂，我能改

1.照样子，写句子。

例：小溪欢快地流淌。

改：小溪唱着歌欢快地向前奔跑。

（1）花儿在风中摇摆。

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（2）雨点落在窗户上。

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2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。

（1）通过这次观察，使我学到了很多知识。

（2）我们要认真克服并善于发现学习上的困难。

（3）小明穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。

3.给下列句子加上合适的标点符号。

（1）你知道这是什么花吗

（2）多么美丽的景色啊

（3）老师说观察时要调动多种感官

二、阅读理解与分析

阅读短文，回答问题。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞里爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

1.短文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。

2.根据短文内容填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它的四肢（），跑起来却（）。爪子（）、（）。浑身长满了（）的硬刺。

3.刺猬的硬刺有什么作用？用“____”在文中画出相关句子。

4.你觉得刺猬有趣吗？为什么？

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三、习作小练笔

生活中处处有学问，只要我们留心观察，就会有许多发现。请你选择最近