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实验教学总结锦集6篇

试验教学总结篇1

为了全面贯彻素养教育，培育同学的实践力量，我校加强了对试验的重视程度。又加之今年同学试验操作成果计入总分，从而显得更加重要。通过这半年的探究和总结，可以看到现在我校老师在试验教学中对试验探究的重视程度都有所提高。同学的试验操作力量也较前有所增加。这对提高我校教学质量，培育同学的力量，有着很好的促进作用。

但在实际教学过程中，我们仍发觉同学在试验操作中存在一些问题。它反映出我们在平常教学时对试验重视不够，也反映对同学在这方面的要求不到位。

为此，应改进教学方法，准时实行措施，以提高同学的试验操作力量和试验素养为教学的动身点。近年来，讨论型学习在学校教育教学中蓬蓬勃勃地开展着，学校渗透讨论型学习则以探究性为主。应从试验着手，进行探究性教学的尝试，开放演示试验，大胆地把课堂演示试验让予同学，激发他们的情，调动他们的思，更重要的是培育同学的自信念和创新精神。在这基础上，把一些验证性试验改成探究性试验。

我校详细做的`工作有：

1、严格试验教学常规管理

（1）试验教学领导小组每月一次例会，对试验教学的开展状况准时进行总结和部署。（2）学期初教研组长要制定学科教学进

度支配，各任课老师也要做出各自的试验进度支配，确保试验有方案、有目的性，做到不误不败一个试验。

（3）任课老师应做到试验通知单填写仔细送达准时，演示试验和分组试验开出率达到100%，试验记录填写准时照实，督促指导同学填好《试验报告册》并准时批改，试验备课符合要求，乐观参与各项业务学习，写好学习笔记，同学试验要求操作正确、规范、娴熟。

（4）加强对试验室的管理，依据试验普及县验收中存在的一些问题进行查漏补缺。连续建立健全试验室管理的各项规章制度，严格根据制度行事。

2、开展试验教学讨论，抓好学科素养教育

（1）各学科要加大试验课教改力度，提倡集体备课及相互听课、评课，乐观采纳电子备课手段，每位老师要结合学科素养教育的要求，加强对试验教学的讨论，每位老师都应有试验教研课题，要制定试验教研方案，学期末要写出有水平的试验总结或心得。

（2）扩大并完善开放试验室制度

本学期在连续开放物理、化学试验室的同时还要并和讨论性学习相结合，制定切实有效的开放试验室方案，培育同学的创新精神和实践力量。拓展同学视野充分利用学校资源，为切实把这项工作落到实处，今年x月份进行物理、化学试验操作力量考核，已制定出考核方案。

（3）坚持力量的培育和德育教育并重，在学科教育中渗透德育内容，如教育同学遵守试验规章，节省财务，养成勤俭节省的美德，培育同学井然有序的工作习惯和良好的卫生习惯，培育同学求实严谨的学风等。

通过这半年试验我们也发觉有的学校的同学整体试验操作力量比较强，这是与平常教学和后期训练分不开的。为了在今后的教学工作中使同学的试验操作力量有所提高，我们应加强试验教学，培育同学的试验操作力量，培育同学严谨的科学态度。只有这样才能培育出具有创新精神和实践力量的人。

试验教学总结篇2

新的学期的教学工作已经结束，对本期试验室管理工作也可以画上句号，在本学期仪器室管理和试验教学工作中，我们做了以下几方面的工作。

一、仪器管理

仪器管理在学校工作中有着重要的意义，换句话说管理好了仪器就为老师地教学和同学的`学习供应了保障。因此，我们都感到责任重大，为做好这方面的工作闲时刻苦钻研业务乐观查阅有关资料，仔细学习仪器管理学问和维护修理技能，并准时把所学学问应用实际工作中。

为便利教学，依据仪器摆放规章将仪器分类摆放贴上标签。将各种仪器名称规格型号转抄到柜卡上，并放在柜内一角。使柜内仪器一目了然，做到干净美观。并便利查找，以节约时间。定期对仪器进行维护，保持室内干燥通风。发觉仪器损坏，准时修理，以保证仪器的正常使用。如经修理无法修复的，填写报损表进行报损，坚持做到帐帐相符，帐卡相符。

二、仪器使用状况

各老师都依据教学要求乐观借用器材，并按规定先填写试验通知单和试验登记表。做完试验后准时将仪器归还。试验室的仪器得到了很好的使用。

三、试验教学状况试验老师都按教学要求仔细完成自然学科的演示试验和同学分组试验，并不定期对同学试验操作状况抽查，但依据学校的实际状况和试验室仪器配备状况，有的试验无法完成，在这种状况下。试验老师依据教学要求自己制作了部分教具进行教学。通过师生的共同努力完成了80左右的试验。

四、存在问题

1、由于管理人员都不是专业人员，所以在管理过程中还有些没有留意到的地方。

2、在试验过程中同学没按操作要求操作，导致少部