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版的中小学生行为守则(2篇)

中小学生行为守则一

一、爱国爱校，胸怀家国情怀

热爱祖国是每个中小学生应有的基本情感和责任担当。要了解祖国的历史文化、地理风貌和发展成就，知道祖国的伟大和辉煌。每周一参加学校的升旗仪式时，要庄严肃立，面向国旗行注目礼，高唱国歌，表达对祖国的敬意和热爱。在日常学习中，认真学习历史、地理等课程，深入了解祖国的悠久历史和灿烂文化，增强民族自豪感和自信心。

关心国家大事，通过新闻、报纸等渠道了解国内外时事，关注国家的发展动态。积极参与爱国主义主题教育活动，如参观爱国主义教育基地、观看爱国影片等，从这些活动中汲取精神力量，培养爱国情怀。在学校里，要热爱自己的学校，维护学校的荣誉和形象。尊重学校的老师和工作人员，听从他们的教导和安排。爱护学校的公共设施和环境，不破坏教室的桌椅、门窗，不践踏校园的草坪，不随地吐痰、乱扔垃圾。积极参加学校组织的各项活动，为班级和学校争取荣誉。

二、勤奋学习，追求知识进步

学习是学生的主要任务，要树立正确的学习态度，明确学习目标，勤奋刻苦，积极主动地学习。每天按时起床，按时上学，不迟到、不早退、不旷课。上课时，要专心听讲，积极思考，认真做好笔记，不做与学习无关的事情。积极参与课堂互动，大胆发言，敢于提出问题和质疑，与老师和同学共同探讨知识。课后，要按时完成老师布置的作业，认真对待每一次作业，书写工整，独立完成，不抄袭、不拖欠。养成良好的预习和复习习惯，预习可以帮助我们在课堂上更好地理解老师讲解的内容，复习则可以巩固所学的知识。

合理安排学习时间，制定科学的学习计划。每天要保证足够的学习时间，同时也要注意劳逸结合，避免过度劳累。在学习过程中，要善于总结学习方法，不断提高学习效率。例如，采用思维导图的方法来整理知识点，通过做练习题来巩固所学的知识等。积极参加各种课外学习活动，如学科竞赛、兴趣小组等，拓宽自己的知识面和视野。阅读有益的书籍和报刊，丰富自己的精神世界，提高自己的综合素质。

三、礼貌待人，塑造良好品德

礼貌是人际交往的基本准则，要尊重他人，使用礼貌用语。见到老师、长辈要主动问好，说“老师好”“爷爷好”“奶奶好”等；与同学相处要友好，说“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”等。在与他人交流时，要注意语气和态度，不恶语伤人，不嘲笑、歧视他人。尊重他人的意见和想法，认真倾听他人的讲话，不打断别人的发言。

注重自己的言行举止，做到言行一致。在公共场合要遵守公共秩序，不大声喧哗，不追逐打闹。排队时要自觉遵守秩序，不插队、不拥挤。乘坐公共交通工具时，要主动给老人、孕妇、残疾人等需要帮助的人让座。尊重不同民族的风俗习惯和文化差异，与各民族同学友好相处。在学校里，要团结同学，互相帮助。当同学遇到困难时，要主动伸出援手，给予帮助和支持。不欺负弱小同学，不搞小团体，共同营造一个和谐、友爱的学习环境。

四、遵守纪律，维护社会秩序

遵守纪律是保障学习和生活正常进行的重要条件。在学校里，要遵守学校的各项规章制度，听从老师的管理。按时作息，遵守课堂纪律、课间纪律和宿舍纪律。不私自外出，不翻越校园围墙。遵守考试纪律，诚信考试，不抄袭、不作弊。在社会上，要遵守国家法律法规和社会公德。遵守交通规则，过马路时要走斑马线，看红绿灯，不闯红灯、不走机动车道。爱护公共财物，不破坏公共设施，如路灯、垃圾桶等。遵守公共秩序，在图书馆、电影院等公共场所要保持安静，不影响他人。

自觉遵守网络规则，文明上网。不沉迷于网络游戏，不浏览不良网站和信息。合理利用网络资源，学习知识、拓宽视野。在网络上要尊重他人，不发表恶意攻击、侮辱他人的言论。遇到违法违纪的行为要及时制止或向有关部门报告。例如，发现有人在校园内打架斗殴，要及时报告老师；在社会上发现有人盗窃、抢劫等违法犯罪行为，要及时拨打110报警电话。

五、诚实守信，坚守道德底线

诚实守信是做人的根本原则，要做到言行一致，不说谎、不骗人。答应别人的事情一定要做到，如果因为特殊原因无法做到，要及时向对方说明情况，并表示歉意。在学习和生活中，要诚实对待自己的成绩和错误。考试成绩不理想时，要认真分析原因，努力提高自己的学习成绩，而不是通过作弊等不正当手段来获取好成绩。犯了错误要勇于承认，及时改正，不隐瞒、不逃避。

在与他人交往中，要讲信用。借别人的东西要及时归还，损坏了别人的东西要照价赔偿。在班级和学校的集体活动中，要遵守承诺，积极参与，为集体贡献自己的力量。诚实守信不仅是一种道德品质，也是一种社会资本。一个诚实守信的人更容易赢得他人的信任和尊重，更容易在社会上立足和发展。

六、热爱劳动，培养实践能力

劳动是人类生存和发展的基础，要热爱劳动，积极参加各种劳动实践活动。在学校里，要认真做好值日工作，打扫教室、校园的卫生，保持环境整洁。学会自己整理书包、书桌和宿舍，养成良好的生活习惯。积极参加学