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探索初中生科技活动周参与度与创新能力培养的实证研究论文
摘要：本文旨在探讨初中生科技活动周参与度与创新能力培养之间的关系，通过实证研究，分析影响初中生参与科技活动的因素，并提出相应的策略，以促进初中生创新能力的提升。
关键词：初中生；科技活动周；参与度；创新能力；实证研究
一、问题的提出
（一）1.初中生科技活动周参与度不高的问题
在我国，初中生科技活动周作为提高学生科学素养和创新能力的重要途径，本应受到广泛关注和积极参与。然而，在实际情况中，我们发现许多初中生对科技活动周的参与度并不高。这一现象不仅影响了学生科技素养的提升，还可能制约了他们创新能力的培养。具体表现在以下三个方面：
（1）学生
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