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      初中生物课堂中乡土生态环境保护的案例研究论文
**摘要**:本文旨在探讨初中生物课堂中乡土生态环境保护的案例研究,通过具体教学实例,分析乡土生态环境保护教育在初中生物教学中的重要性及其实施策略。研究表明,将乡土生态环境融入生物课堂,不仅能提升学生的环保意识,还能促进其综合素质的发展。本文从概念阐述和案例分析两个维度展开,为初中生物教学提供新的视角和方法。
**关键词**:初中生物、乡土生态、环境保护、案例研究
一、概念阐述
(一)乡土生态环境保护的内涵
1.**乡土生态的定义**:乡土生态是指特定地域内自然环境和人文环境的综合体,包括当地的气候、土壤、植被、动物以及人类活动等。它强调的是地域
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