1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 学术论文
  5. 开题报告

小学综合实践活动课程评价与学校教学质量提升关系研究论文.docx

小学综合实践活动课程评价与学校教学质量提升关系研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    小学综合实践活动课程评价与学校教学质量提升关系研究论文

    摘要：本文以小学综合实践活动课程评价为切入点，探讨其与学校教学质量提升之间的内在联系。通过对综合实践活动课程评价的现状分析，提出问题，并尝试找出解决策略，以期促进学校教学质量的提升。

    关键词：综合实践活动课程；评价；学校教学质量；提升

    一、问题的提出

    （一）综合实践活动课程评价体系不完善

    1.课程评价标准缺乏针对性

    在当前的小学综合实践活动课程评价中，评价标准过于泛化，缺乏针对不同年级、不同学科的具体评价标准。这使得评价结果难以真实反映学生的学习情况和教师的教学效果，从而影响到学校教学质量的提升。针对这一现象，我们需要建立一套具有针对性

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >